北师版二年级数学下册第八单元 调查与记录第1课时 评选吉祥物.pptx

第1课时评选吉祥物第八单元调查与记录

情境导入(1)说一说,怎样开展调查?

探索新知(1)说一说,怎样开展调查?让大家举手表决,每人只能举一次,然后把最喜欢的每种动物的人数分别记录下来。把自己最喜欢的一种动物写下来,投到箱子里,然后记录最喜欢的每种动物的人数。

他们是这样记录数据的，你看懂了吗？探索新知用竖线表示小动物的只数，一条竖线表示一只。用不同的符号表示不同小动物的只数，一种符号表示一种小动物，一个符号表示一只。

探索新知他们是这样记录数据的，你看懂了吗？记录数据时,一个物体可以用一个符号表示,也可以用一个数字或字符表示。可以用竖线、三角形、圆或正方形来表示。

根据整理的结果填一填。喜欢兔的有（）人喜欢猴的有（）人喜欢鱼的有（）人喜欢熊猫的有（）人可以选（）作为吉祥物861113熊猫探索新知

基础练习下面是淘气调查的动物园里动物的数量情况。猴子有()只,大象有()头,长颈鹿有()只,孔雀有()只。猴子||||||||||大象||||||长颈鹿||||||||孔雀||||10684

下表是某市五月份天气情况的记录。晴天????????????????○○○○○○○○○○??多云????????????????△△△△△△△△阴天??????????☆☆☆☆☆☆雨天??√√√√√√√????????????基础练习(1)完成下面的统计表。(2)这个月一共有()天。(3)()天数最多,()天数最少。天气晴天多云阴天雨天天数????1086731晴天阴天

数一数，完成统计表。图形个数????☆4△6□5○4基础练习

课堂小结根据某项活动对活动对象进行调查,如果被调查对象的数量较多可以先分组,然后在每组中采用集体表决或一个一个调查的形式统计数量。这节课你们都学会了哪些知识？

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