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福建省漳州市龙文中学2020年高二生物月考试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列关于生物大分子的叙述中，正确的是??()

A.生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质

B.腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本单位

C.细胞核中的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖

D.细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同

参考答案：

D

2.“分析两瓶提取物的化学组成，发现两瓶不同的物质都只含核酸和蛋白质”，你认为它们最可能是??

A．细胞核和病毒??????B．染色体和病毒??C．染色体和细菌????D．病毒和细菌

参考答案：

B

3.下列所述四个选项中，所描述的变化情况与图中走势一定不相符的是????（???）??????????????????????????????????????

?

横坐标

纵坐标

A

温度或pH

酶活性

B

生长素浓度

根生长情况

C

时间

培养基中的大肠杆菌数量

D

饮水量

抗利尿激素的分泌量

参考答案：

D

解析：饮水量越多，抗利尿激素的分泌量越少。所以只有D不符合该图。

4.下面为四种生物种间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是

A.①②③④???B.③①②④???C.③①④②???D.③②①④

参考答案：

D

【分析】

根据图形分析，①捕食是两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少）；②竞争是两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡；③一般来说共生是两种生物的数量变化一致；④寄生可能使宿主数量减少但不可能使宿主全部死亡。

【详解】①表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，如狐与兔；?②表示“你死我活”的竞争关系，如大小两种草履虫；③表示“同生共死”的互利共生关系，如藻类和真菌；④表示对一方有利，对另一方有害的寄生关系，如细菌与噬菌体。综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。

【点睛】本题主要考查群落的种间关系，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

5.在相同的培养液中分别培养A、B两种单细胞藻类，生长情况如图甲所示；在含磷量不同的培养液中分别培养A、B两种单细胞藻类，生长情况如图乙所示。现将两种藻类等量混合，培养在磷含量略低于KA的培养液中，预期两种藻类的数量随时间变化的曲线可能是（）

参考答案：

C

6.下列4个图像为同一生物不同分裂时期的细胞分裂图，下列说法正确的是

A.图①中有8条染色体、8个DNA分子、16条核糖核苷酸单链

B.图②细胞中的染色体数目等于正常体细胞中染色体数目

C.图③属于减数第二次分裂中期，细胞中没有同源染色体

D.由图④细胞可判断出该生物的性别为雄性

参考答案：

B

图①中有8条染色体、8个DNA分子、16条脱氧核苷酸单链，A错误；图②处于减数第一次分裂中期，其染色体数目等于正常体细胞中染色体数目，B正确；图③属于有丝分裂中期，细胞中有2对同源染色体，C错误；由于图④细胞中着丝点分离，细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，此细胞可以是次级精母细胞，也可以是第一极体，故不能确定此生物的性别，D错误。

【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识。分析题图：图①含有四对同源染色体，处于有丝分裂后期；图②细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期；图③含有四对同源染色体，处于有丝分裂中期；图④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。

7.下图代表生活在同一生态系统中两种群在夏季和秋季的食区范围。两种群均以橡树为食，图中X所指部分最可能表明???????????????????????????????????????

A．这两种群在秋季竞争食物，但在夏季不会因此发生竞争

B．两种群在秋季产生地理隔离

C．夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分??

D．两种群在夏季发生随机交配

参考答案：

A

8.镰刀型细胞贫血症病因的发现，是现代医学史上重要的事件。假设正常血红蛋白由H基因控制，突变后的异常血红蛋白由h基因控制。下列相关叙述正确是（??）

A.镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病，该病的症状可利用显微镜观察到

B.造成镰刀型细胞贫血症的根本原因是一个氨基酸发生了替换

C.h基因与H基因中的嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值不同

D.利用光学显微镜可观测到基因H的长度较基因h长

参考答案：

A

镰刀型细胞贫血症患者的红细胞由中央微凹的圆饼状变成了弯曲的镰刀状，而红细胞呈红色，可在显微镜下看到其形态，因此可用显微镜观