借景抒情作文教案.ppt

写写心里话假设某一天，课堂上，你的同桌慢慢地变成了一头猛虎的形状，你会怎么办？你会写《心情日记》吗？你觉得，一个人心情的好坏，会影响他对景物的审美和感觉吗？一朵白云在蓝天飘过，在一位将军和一个逃兵眼里，心情会有怎样的不同？观察天空，是一种心情，你平时仔细观察过天空或者身边的景物吗？心情愉快和心情糟糕时，看到景物的感觉一样吗？A：通过记叙事情来“励志”、“吐槽”。同学们，当你新接触的一个人给你留下了深刻的印象，或者经历了一件事让你产生不吐不快的感受时，你都可以趁热打铁，及时把他们记下来。在写人记事的过程中，抒发你的感情或者倒出心中的苦水，“励志”“吐槽”。这就是在记叙中穿插抒情或议论，既可以更鲜明的表现文章的中心思想，增强文章的感染力，还可以使你的情感得到充分表达，让文章锦上添花。当然，你写的人或事得具体充实，让读者对你描写的人物或者事件有了深入了解，在情感上有了共鸣，抒情才能打动人心。比如，《我的老师》，作者记述了蔡老师的几件事后这样写道：“蔡老师，我不知道你当时有没有察觉，一个孩子站在那里，对你是多么依恋！”“我是多么想念我的蔡老师啊！......什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”作者在记述事件，描写人物的基础上，当感情达到一定高度时，直接抒发对老师的依恋、思念之情，感情很强烈。作文要抒发自己内心真实的感受。生活中每个人都会有喜怒哀乐，同学们可以像发微信一样随时随地倾吐自己的心情、感受。B：“有图有真相”—借景借物来写感受。当你秋天登上香山，在瑟瑟秋风中看到漫山遍野的枫叶红得像火焰一般，似红霞排山蹈海而来时，你会情不自禁的感叹大自然的美，甚至想一吐为快，把眼中的美景用文字表达出来，借景物来抒发此时内心的感受。借景、借物来写感受，是一种很重要的抒情方法，，这种方法给人感觉更具有感染力和文学色彩。即把物当做人来写，把情感寄托在物的上面，我有情山石草木也有情，万水千山总是情！这样写作，比直接写人、直抒胸臆更委婉、含蓄，更具有文学色彩，给人更强的艺术感染力！12那么，怎样写好借景抒情的文章呢？首先要做到八个字——眼中有景，心中有景。眼中有景就是要细心观察并且善于捕捉身边的景物。日月星辰，山川河流，花草树木，城市建筑以及身边的万事万物，只要我愿意，都可以为我所用。当我们学会了捕捉身边的景物，一缕阳光、一颗小草、一丝清风、一抹残阳，写起来就容易多了。因为景物也是有特点的，抓住了景物的形状、颜色、声音、气味等特点，再运用比喻、拟人、排比等手法加以修饰，这样，就不会感觉单调乏味了。然而，有了好的景物描写，还不能算一篇好的作文。要让身边的景物变得鲜活起来，还要做到心中有情。有景无情，这样的景是没有生命的；有情没景，这样的情只能叫无病呻吟；情景交融才是作文的最高境界。因此，再好的景物描写都是为情服务的。借一丝盛开的鲜花表达一种愉悦、舒畅的心情；摘一轮明月寄托一份思乡的情怀；雨中漫步叙述一份浓浓的友情。心中有了情，眼中的景才有了可依托的灵魂。因此，在写作文时，清楚了自己要表达什么情，写的时候就不会漫无目的了。另外，在叙事类作文中插入借景抒情的手法，作文会更加丰富，更感人。在叙事类作文中适时穿插景物描写，更能增添文章的感染力。1类模式：第一段：写心情不佳及发生的转变或者只写心情不佳，如“这几天心里颇不宁静”）。第二段：写心情不好的原因，交代简要交代事情。第三段：触景生情，细致描写景物以及景物给自己的感触。（注意与话题联系）第四段：升华主旨。（最好有一定的哲理。如前文没有交代心情的变化，这里要补充交代）2类模式：一段写景或物，一段写人事，交替进行。首段交代事件或自己的心情。这样有利于把握文章的思路。次段写事，即造成事件的原因，并且和主题联系起来，提出选择的原因与作出的选择。三段写景，触景生情，并从中得到启示，获得情感的开解。（末段作结，为全文收尾，升华主题。）一连几天，烦心事就像蛛网一样缠着我——又要考试了。脑子里头盛满了作业，木呆呆的，低头想想也对：书本原本就是是木头做得嘛，多了，自然是这样了。走在阳光下，我的感觉开始复苏：街上暖洋洋的，周围的一切原来那么新鲜美好，仿佛我是个刚刚来到这世界的婴儿——此时，想想自己真是太天才了，婴儿，的确是刚落地的婴儿，大口呼吸着……蓦地，我愣在了那里。在我一张一翕的鼻翼里分明嗅到一丝馨香，淡淡的，而又充满了扩张的欲望，向四处弥漫着。惊讶之余，我举目四望。道旁的槐树上层层叠叠的开满了花：低的，站在墙上触手可及，高的，就只有仰望的份儿了；开着的，正把花囊撑着，那香气放的毫不保留，没开的，也沐浴着阳光，努力的酝酿着，酝酿着。是呢，槐花开了。自己今年发现第一棵小草的新绿仿佛还是在昨天。我的心不