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专业《高等教育心理学》资格考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
黑龙江省带岭区2024年《高等教育心理学》资格考试真题(综合题)
第I部分单选题(100题)
1.在合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的主要方法是()
A:停留于此技术
B:合理情绪想象技术
C:“产婆术式”辩论技术
D:问题解决训练
答案:C
2.精神性压力源是指()
A:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
B:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
C:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
D:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件
答案:D
3.人脑中已有的知识经验网络称为()。分值
A:核心知识
B:图式
C:框架
D:内隐认知
答案:B
4.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值
A:社会因素
B:周围环境
C:现实生活
D:即时情境
答案:A
5.对摄入性会谈正确的理解是()。
A:不涉及上级心理咨询师下达的目标
B:不能加入评价
C:不能加入提问
D:不涉及咨询师初步观察到的疑点
答案:B
6.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()
A:认知功能的失调
B:人格结构的变化
C:心理冲突强度
D:躯体化的症状
答案:D
7.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()
A:无明显原因的人格改变提示异常
B:人格在各种条件下都应是稳定的
C:人格是各种心理过程的总和
D:心理过程通过人格表现出来
答案:A
8.变态心理学侧重说明异常心理的()
A:咨询
B:治疗
C:诊断
D:特点
答案:D
9.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()
A:思维不连贯
B:破裂性思维
C:病理性赘述
D:逻辑倒错性思维
答案:A
10.个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗
法中称为()。
A:歪曲认知
B:自动化思维
C:此时此刻
D:未完成事件
答案:D
11.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、
态度发生变化的过程。这是()的观点。
A:艾森克
B:韦特默
C:陈仲庚
D:罗杰斯
答案:D
12.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。
A:询问求助者的婚姻状况
B:难以胜任时对求助者进行转介
C:未经求助者同意进行录像
D:咨询过程中进行书面记录
答案:C
13.幼儿的自我中心现象表现为()
A:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。
B:只关注个人的需求而不考虑他人的需求
C:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
D:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。
答案:C
14.SCL—90的总分能反映受测者的()。
A:平均健康程度
B:人格特征
C:智力水平
D:病情严重程度
答案:D
15.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。
A:神经衰弱
B:精神分裂症
C:心境障碍
D:癔病
答案:D
16.面谈技巧中最复杂的技术是()。
A:释义
B:解释
C:指导
D:面质
答案:B
17.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()
A:只能是外强化物
B:是求助者喜欢、需要的
C:对求助者有足够的吸引力
D:是现实可行、可以达到的
答案:A
18.钟友彬认识领悟疗法属于()。
A:认知疗法
B:精神分析疗法
C:行为疗法
D:人本主义疗法
答案:B
19.按情绪状态可把情绪分为()分值
A:基本情绪和复合情绪
B:心境、激情、应激
C:道德感、理智感和美感
D:快乐、愤怒、悲哀和恐惧
答案:B
20.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。
A:2012年10月26日
B:2015年3月1日
C:2018年1月1日
D:2013年5月1日
答案:D
21.按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。
A:56.7至61.5
B:小于38.5
C:38.5至43.3
D:大于61.5
答案:B
22.全部社会化的前提是()。分值
A:道德社会化
B:政治社会化
C:性别社会化
D:语言社会化
答案:D
23.系统脱敏法的基本原理是()。
A:交互抑制
B:情绪抑制
C:消退抑制
D:超限抑制
答案:A
24.以下不属于放松训练特点的是()。
A:实用有效
B:简便易行
C:容易受时间和地点的
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