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黑龙江省带岭区2024年《高等教育心理学》资格考试真题(综合题).docxVIP

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黑龙江省带岭区2024年《高等教育心理学》资格考试真题(综合题)

第I部分单选题(100题)

1.在合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的主要方法是()

A:停留于此技术

B:合理情绪想象技术

C:“产婆术式”辩论技术

D:问题解决训练

答案:C

2.精神性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

答案:D

3.人脑中已有的知识经验网络称为()。分值

A:核心知识

B:图式

C:框架

D:内隐认知

答案:B

4.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值

A:社会因素

B:周围环境

C:现实生活

D:即时情境

答案:A

5.对摄入性会谈正确的理解是()。

A:不涉及上级心理咨询师下达的目标

B:不能加入评价

C:不能加入提问

D:不涉及咨询师初步观察到的疑点

答案:B

6.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()

A:认知功能的失调

B:人格结构的变化

C:心理冲突强度

D:躯体化的症状

答案:D

7.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()

A:无明显原因的人格改变提示异常

B:人格在各种条件下都应是稳定的

C:人格是各种心理过程的总和

D:心理过程通过人格表现出来

答案:A

8.变态心理学侧重说明异常心理的()

A:咨询

B:治疗

C:诊断

D:特点

答案:D

9.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:思维不连贯

B:破裂性思维

C:病理性赘述

D:逻辑倒错性思维

答案:A

10.个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗

法中称为()。

A:歪曲认知

B:自动化思维

C:此时此刻

D:未完成事件

答案:D

11.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、

态度发生变化的过程。这是()的观点。

A:艾森克

B:韦特默

C:陈仲庚

D:罗杰斯

答案:D

12.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A:询问求助者的婚姻状况

B:难以胜任时对求助者进行转介

C:未经求助者同意进行录像

D:咨询过程中进行书面记录

答案:C

13.幼儿的自我中心现象表现为()

A:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

B:只关注个人的需求而不考虑他人的需求

C:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

D:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

答案:C

14.SCL—90的总分能反映受测者的()。

A:平均健康程度

B:人格特征

C:智力水平

D:病情严重程度

答案:D

15.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:神经衰弱

B:精神分裂症

C:心境障碍

D:癔病

答案:D

16.面谈技巧中最复杂的技术是()。

A:释义

B:解释

C:指导

D:面质

答案:B

17.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()

A:只能是外强化物

B:是求助者喜欢、需要的

C:对求助者有足够的吸引力

D:是现实可行、可以达到的

答案:A

18.钟友彬认识领悟疗法属于()。

A:认知疗法

B:精神分析疗法

C:行为疗法

D:人本主义疗法

答案:B

19.按情绪状态可把情绪分为()分值

A:基本情绪和复合情绪

B:心境、激情、应激

C:道德感、理智感和美感

D:快乐、愤怒、悲哀和恐惧

答案:B

20.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。

A:2012年10月26日

B:2015年3月1日

C:2018年1月1日

D:2013年5月1日

答案:D

21.按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。

A:56.7至61.5

B:小于38.5

C:38.5至43.3

D:大于61.5

答案:B

22.全部社会化的前提是()。分值

A:道德社会化

B:政治社会化

C:性别社会化

D:语言社会化

答案:D

23.系统脱敏法的基本原理是()。

A:交互抑制

B:情绪抑制

C:消退抑制

D:超限抑制

答案:A

24.以下不属于放松训练特点的是()。

A:实用有效

B:简便易行

C:容易受时间和地点的

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