Module 9 Unit 2 Whats your favourite football （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语一年级下册.docxVIP

Module9Unit2Whatsyourfavouritefootball（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语一年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

Module9Unit2Whatsyourfavouritefootball是2023-2024学年外研版（一起）英语一年级下册中的内容。本节课主要围绕足球运动的话题展开，教学内容包括：

1.学习询问他人喜欢的足球运动及其原因的句型：“Whatsyourfavouritefootball?Ilikeplayingfootballbecause...”

2.学习与足球运动相关的词汇：soccer,basketball,volleyball,favourite,play等。

3.了解足球运动的基本知识和规则，培养对足球运动的兴趣。

4.培养学生的听说能力，提高与人交流的自信心和沟通技巧。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学的足球运动相关词汇和句型，准确表达自己喜爱的足球运动及原因，提升用英语进行日常生活交流的能力。

2.文化意识：通过了解足球运动的基本知识和规则，学生能够认识到不同文化背景下体育运动的多样性和包容性，增强对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过课堂讨论和互动，培养学生主动探究和思考问题的习惯，提高批判性思维和创新思维。

4.学习能力：鼓励学生在课堂上积极发言，通过与同伴的合作和交流，提升自主学习能力和团队合作能力，培养终身学习的态度。

三、学情分析

本节课的学情分析如下：

一年级的学生在知识层面已经具备了一定的英语基础，能够掌握一些基本的日常交流用语和简单句型。然而，在词汇量和语法结构上仍有限，需要通过不断的练习和情境应用来巩固和提升。

在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是在实际交流中的反应速度和准确性上存在不足。学生的阅读和写作能力也在初步发展阶段，需要通过具体的语境来激发兴趣和动力。

在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇心，学习态度积极，但注意力容易分散，需要通过有趣的教学活动来吸引和维持其兴趣。同时，学生的合作意识和团队精神有待培养，通过小组互动可以逐步提高。

行为习惯方面，学生可能存在一些学习上的依赖性，习惯于老师的直接教授，而非自主探索。此外，部分学生可能对英语学习存在一定的恐惧和焦虑，需要通过鼓励和肯定来增强自信心。

这些学情特点对于本节课的学习有以下影响：首先，需要设计生动有趣的教学活动，以吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣；其次，要注重培养学生的自主学习能力，引导他们主动参与课堂讨论；最后，要关注学生的情感状态，通过积极的教学评价和鼓励，帮助他们克服学习中的困难。

四、教学方法与策略

1.本节课将采用讲授与互动讨论相结合的教学方法，确保学生能够理解足球运动相关的词汇和句型。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟对话中练习询问和回答关于最喜欢的足球运动的问题，增强实际应用能力。

3.利用多媒体展示足球运动的图片和视频，激发学生的学习兴趣，同时通过游戏和竞赛活动，促进学生之间的互动和合作。

4.教学媒体使用包括PPT展示、音频播放和实物展示，以视觉和听觉的结合帮助学生更好地记忆和理解课程内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段足球比赛的视频，激发学生的兴趣。

-提问学生：“你们看到了什么运动？你们喜欢足球吗？”

-引导学生用英语简单表达自己喜欢的运动。

2.讲授新知（20分钟）

-教师介绍本节课将要学习的足球运动相关词汇和句型。

-通过PPT展示足球运动的图片和词汇，引导学生跟读并模仿。

-利用实物（如足球）进行展示，帮助学生更好地理解和记忆词汇。

-教师示范如何使用句型询问和回答关于最喜欢的足球运动的问题。

-学生分组练习，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一个小游戏，如“快速问答”，让学生在游戏中练习使用新学的词汇和句型。

-学生两两一组，进行角色扮演，模拟真实的对话场景。

-教师选取几组学生进行展示，给予肯定和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课所学的词汇和句型，确保学生已经掌握。

-提问学生：“你们今天学到了什么？觉得自己表现怎么样？”

-鼓励学生自我评价，并对他们的努力和进步给予肯定。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：用英语写一篇小作文，描述自己喜欢的足球运动及原因。

-提醒学生复习今天所学的词汇和句型，为下一节课做好准备。

-鼓励学生在家里与家人分享今天的学习内容，增强语言