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【荐】六一儿童节作文

六一儿童节作文1

今日，是我们在学校过得最终的一次六一儿童节。

跟平常一样，等校长宣布完六一游园开头之后，我们就开头陆间续续的到每个班排队，等着玩儿嬉戏。我们班的嬉戏很难玩儿，要套圈，基本上没什么人套中，都说我们这是个很难的嬉戏，但是，我还是照样玩儿了几局。

我又到了六七班去玩儿燃烧吧小竹签，这个嬉戏真是要了人的命，让我感受到了跑男团踩指压板的苦痛，这个嬉戏要踩着指压板跳着拍乒乓球，这疼得我真是无法集中留意力，才拍了一个就败下阵来，玩儿完之后，我的脚已经快要没知觉了，下定决心再也不玩儿这个嬉戏了。

最终，我实在得不到奖券，就到老师那里捡圈来挣奖券，之后，最终陆间续续的挣到了几张奖券，去换东西吃了。我就这样，始终在老师这里捡圈，得到了奖券。

欢乐的.时间很短暂，六一游园的活动要结束了，已经要回班了，但是我们对六一儿童节的不舍和欢乐还留在了校内里。

六一儿童节作文2

哦哦！过六一了！我们好兴奋呐！由于这天双喜临门，不信，你听我渐渐道来。这天，我们最爱的六一儿童节欢乐的`到来了。叮铃铃！上课了，这节是语文课，但上课了许久也没见李老师来，于是，我们叫了一个同学去叫李老师，过了一会李老师最终来了，还让几个同学抬着一个大箱子，上面写着平平安安，我们就知道那里面装着苹果。然后，李老师清了清嗓子，说：同学们，今日，是你们的节日，老师真挚的庆贺你们，现在，开头发苹果，从第一组开头按挨次一个一个拿。老师说完后我们便开头拿苹果。

叮铃铃！下课了！我们开头欢乐的玩耍，过了一阵。叮铃铃！上课了！这节是音乐课。过了许久，胡老师也没来，正值我们刚要叫同学去叫胡老师的时候，从隔壁班传来了一阵尖叫，而我们不以为然，过了一会，胡老师，最终来了，还提着两大袋糖，我们一看就知道，胡老师要结婚了！而且，我们也传来一阵尖叫，然后，我们就给胡老师道了一声喜。你们说，这不是双喜临门吗？

六一儿童节作文3

记得我小时候过六一儿童节都是由爸爸妈妈给我买一些小礼物或带我去公园玩。自从我进入学校后，才知道和老师、同学一起过“六一”是多么的欢乐、快乐！

入学以来，我第一个“六一”是在《双语幼儿园》和老师、同学过的。老师为我们预备了高大的舞台，舞台两边五才兵分、特别美丽。有表演“舞蹈的，”有“走秀的”·······。那时我刚来学校不久，不敢开怀释放表演舞蹈。我们的班主任“王老师”观察了，就给我做了个“加油！的姿态，虽然，那只是个小小的”鼓舞姿态“，但对我来说”是个最好的礼物。“有了老师的鼓舞，我第一次跳了一支轰轰烈烈的.舞蹈。跳完后，老师给我拍手鼓掌，并且说我：”跳的真棒！“我也深深地给老师鞠了个躬！

这次，我想过个特殊的六一儿童节，那就是：”为我们始终悄悄辛苦付出的两位心爱的老师献上一支舞蹈、或一首歌曲。“等老师累了，我们为老师捶捶背、揉揉肩。和她们一起度过快乐、欢乐的六一儿童节。

六一儿童节作文4

今日我们特殊兴奋，由于今日是我们的六一儿童节，而且是在学校过呢，学校过的时候是彩旗飘扬、气球五颜六色。

早上，我们吃完饭，就把黑板放到指定的位置，然后，我们就去了指定位置，老师说嬉戏过关了就可以领奖券了，我们先玩了老师的嬉戏，老师的`嬉戏是《你说我猜》，规章是：自由选择两个人一个组合，一个人说，另一个人猜，可以用动作仿照，也可以用语言来描述，才对三个每人可得一张奖券。我和左佳茹一组，班长在后面出示了鸭子，左佳茹就做了鸭子的动作，我就说鸭子，然后，又出了一个气球，左佳茹就指着气球，我又说气球，最终，班长又出示了雪花，左佳茹说：“冬天爱下什么？”我就说是雪花，我们两个都得了一张奖券，到了第三节课和第四节课我们都看电影了。晚上我们看了师生同乐晚会，还看了露天电影。

学校里的六一儿童节真欢乐！

六一儿童节作文5

我期盼已久的六一儿童节，最终到了。

早上，我兴高采烈地和小伙伴们一路欢声笑语来到了学校。

刚走到教室门口，就听见了同学们说下午要表演的好消息，我一听就欣喜若狂地跳了起来。

到了下午，我欢呼雀跃地跑去了学校。

到了学校，教室里一片朝气蓬勃的气氛，有的在热火朝天谈论着谁谁表演什么节目；有的`在交头接耳谈天；有的在聚精会神练台词……我吹了一个气球玩。

表演开头了。第一个上场的是唐霈森，只见他满面春风地拿起吉他，娴熟地弹了起来，生动、奇妙的旋律，漂浮在教室的上空。同学们接二连三，开头载歌载舞，都穿着五彩缤纷的衣服，唱啊！跳啊！点燃了我们的欢乐时间，也放飞了我们的幻想。

这次六一我欢乐无限，同学们的表演也是精彩无限呀！

六一儿童节作文6

今日是六月一日儿童节。学校举办了一