黑龙江省富锦市2024年《职业教育心理学》资格考试（实用）.docxVIP

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黑龙江省富锦市2024年《职业教育心理学》资格考试（实用）

第I部分单选题（100题）

1.大脑皮质的颞上回是()分值

A:书写性言语中枢

B:听觉性言语中枢

C:运动性言语中枢

D:视觉性言语中枢

答案：B

2.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()

A:力比多发挥作用

B:自我的调节作用

C:心理社会危机

D:心理防御机制

答案：C

3.根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。

A:本我

B:自我

C:超我

D:镜我

答案：C

4.在艾里克森的理论中,“繁衍”一词()

A:仅指生育后代

B:不单单指生育后代,更多的是指事业的发展

C:更多的是指生育后代

D:仅指事业的发展

答案：B

5.不属于EPQ分量表的是()。

A:E量表

B:D量表

C:P量表

D:N量表

答案：B

6.自卑与心理补偿是()的观点

A:沙利文

B:荣格

C:霍尼

D:阿德勒

答案：D

7.下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。

A:SCL-90

B:SAS

C:LES

D:BPRS

答案：C

8.思维云集又称()

A:强制性思维

B:强迫性思维

C:超价观念

D:强迫观念

答案：A

9.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是()

A:关心品质

B:诚实品质

C:智慧品质

D:爱的品质

答案：A

10.海德的态度转变理论是()。分值

A:平衡理论

B:社会交换论

C:角色理论

D:认知失调论

答案：A

11.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:6~8

B:7~9

C:8、9~10

D:11~12

答案：C

12.对不可观察的行为示范,由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种示范是()。

A:象征性示范

B:生活示范

C:参与示范

D:内隐示范

答案：D

13.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做()

A:心理活动耐受力

B:环境适应能力

C:心理活动强度

D:心理自控力

答案：A

14.童年期儿童游戏属于()

A:象征性游戏

B:规则游戏

C:实物游戏

D:互动游戏

答案：B

15.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。

A:初诊接待阶段

B:评估-诊断完成之后

C:评估-诊断阶段之前

D:咨询中任意阶段

答案：B

16.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:修通阶段

B:领悟阶段

C:心理诊断阶段

D:再教育阶段

答案：A

17.延迟满足是指()

A:能够控制自己的情绪

B:抑制某些行动

C:抑制欲望的即时满足,学会等待

D:能够按问题的难易程度做出适宜的反应

答案：C

18.幼儿思维的主要特征是()

A:抽象逻辑思维

B:形象逻辑思维

C:直观动作思维

D:具体形象思维

答案：D

19.属于引发求助者心理问题的心理因素是()。

A:躯体疾病

B:家庭教养

C:认知模式

D:诱发事件

答案：C

20.奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是

()。

A:根源特质

B:中心特质

C:首要特质

D:次要特质

答案：B

21.“不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于()。

A:完形治疗

B:行为治疗

C:认知行为疗法

D:人本主义疗法

答案：D

22.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:可操作性

B:概括性

C:直观形象性

D:片断不稳定性

答案：A

23.荣格的人格理论中()是指个体依据社会习俗和职业要求,在公共情境中所表现出来的一种公

开人格。

A:面具

B:自性

C:阴影

D:超我

答案：A

24.咨询目标应该是由()。

A:上级咨询师指导确定

B:求助者根据自己的问题确定

C:咨询师根据自己的经验制定

D:咨访双方共同协商确定

答案：D

25.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()

A:思维散漫

B:思维奔逸

C:被洞悉感

D:妄想心境

答案：B

26.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值

A:从生理自我到心理自我,最后到社会自我

B:从生理自我到社会自我,最后到心理自我

C:从心理自我到生理自我,最后到社会自我

D:从社会自我到生理自我,最后到心理自我

答案：B

27.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意义,这种症状可

能是()

A:强迫观念

B:破裂性思维

C:思维云集

D:超价观念

答案：C

28.关于心理异常的现代解释始于(