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2024_2025学年七年级数学上册第四章基本平面图形4.4角的比较教案新版北师大版.docxVIP

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    4.4角的比较

    一、学生状况分析

    本节课是教材第四章的第四节，学生对点、线、角这些基本的几何元素已具有肯定的认知水平，特殊是经验了比较线段和度量角等数学活动后，探究图形性质的意识明显增加。在此基础上对角作进一步的探讨，无论是思想上还是方法上都具备良好的契机。这节课的内容对学生相识空间与图形具有重要的作用。

    进入数学新课程后，因老师理念的更新、多媒体的广泛运用以及受年龄特征和所用教材特点的影响,学生的学习习惯和基础水平与以往相比均有明显提高，主要表现在课堂上活跃大胆，具有较强的参加意识，特殊是少数学生已能够有意识的将数学与生活联系起来，从他们充分列举实例来说明数

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