专题3.3.2 化学方程式——化学方程式（原卷版）.docxVIP

2020年浙教版八年级下科学同步学习精讲精练

第3章空气与生命

3.3.2化学方程式——化学方程式

目录

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化学方程式

1.概念

化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子。

2.化学方程式的读法

化学方程式的读法是从左到右，先读反应物，后读生成物。若反应物和生成物不止一种，反应物之间的“+”号读作“跟”“与”或“和”，生成物之间的“+”读作“和”，=”读作“生成”。若反应是在一定条件下发生的，还应读出反应条件。

例如：2KMnO4EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up9(△),===)K2MnO4+MnO2+O2↑。

读作：高锰酸钾在加热的条件下反应，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。

3化学方程式的意义

①表示反应物、生成物以及反应条件。

②表示反应物、生成物之间的质量关系(即质量比)。③化学方程式也能说明反应物、生成物各粒子的相对数量关系。

例如：S+O2EQ\*jc2\*hps18\o\ad(\s\up9(点燃),===)SO2。

其意义：a.质的方面：硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫。

b.量的方面：每32份质量的硫跟32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫。

c.粒子方面：1个硫原子与1个氧气分子反应生成1个二氧化硫分子。

4.如何正确书写化学方程式

(1)书写化学方程式应遵循的原则

①必须以客观事实为基础，绝不能凭空想象、编造事实上不存在的物质和化学反应。错例：Mg+O2EQ\*jc2\*hps18\o\ad(\s\up9(点燃),===)MgO2。

②要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。错例：P+O2EQ\*jc2\*hps18\o\ad(\s\up9(点燃),===)P2O5；Zn+HCl===ZnCl2+H2↑。

(2)化学方程式的书写步骤

书写化学方程式的步骤为：一写、二配、三注。下面以铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的反应为例。

①写：书写正确的化学式，左边写反应物，右边写生成物，反应物与生成物之间用短线连接，反应物与反应物之间、生成物与生成物之间用“+”连接。

Fe+O2——Fe3O4

②配：配平化学方程式，并检查。使式子左、右两边的铁原子和氧原子的总数分别相等，同时将短线改成等号。

3Fe+2O2===Fe3O4

③注：标明化学反应发生的条件和生成物状态。一般加热用“△”，温度较高时写“高温”，需要点燃时写“点燃”。

3Fe+2O2===Fe3O4

【注意】在书写化学方程式时，有时要在生成物后标出“↑”或“↓”。“↑”和“↓”在化学方程式中使用规则如下：

a.因为“↑”和“↓”是生成物的状态符号，所以，无论反应物是气体还是固体，都不应该标出“↑”或“↓”。

b.若反应物是固体与固体、固体与液体、液体与液体，即反应物中无气态物质，则反应生成的气态物质必须标出“↑”。例如：Fe+HCl===FeCl2+H2↑。

c.若反应物中有气体，则反应生成的其他气体就不应标出“↑”。例如：S+O2EQ\*jc2\*hps18\o\ad(\s\up9(点燃),===)SO2。

d.若反应在液体中进行，当生成物中有沉淀析出时，要在该物质化学式的后面标出“↓”。例如：

CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓

e.若反应不在液体中进行，不论生成物有无难溶物质，都不应标出“↓”。

1.书写化学方程式的注意事项

【例1】(2018?镇江中考)下列指定反应的化学方程式正确的是（）

【常考1】化学方程式

【例2】关于化学方程式CH4+2O2EQ\*jc2\*hps18\o\ad(\s\up9(点燃),===)CO2+2H2O的描述正确的是（）

A.甲烷加氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水

B.1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水

C.1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子

D.1CH4和2gO2，在点燃条件下，生成1gCO2和2gH2O

【例3】有一同学写出下列几个不完整的化学方程式，用编号回答：

(1)化学式书写有错误的是______________。

(2)未注明或注错反应条件的有______________。

(3)没有配平的有______________。

(4)“↑”或“↓”符号使用不当的有______________。

【例4】催化剂在起催化作用时，也参与了化学反应过程。例如：实验室用KClO3和MnO2混合物加热制取氧气时，在KClO3分解的同时，也伴随发生如下反应：

(1)KClO3与MnO2反应，生成氧气和另一种刺激性气味的气态单质A，同时