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新修订小学语文配套教材
新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
语文二年级下册《数星星的孩子》教学设
计
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订：XX教育机构
编订：XX教育机构
小学二年级语文教案
小学二年级语文教案
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精品教学设计
语文二年级下册《数星星的孩子》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
设计理念：新课程提倡学生成为学习的主人，倡导教学的开放性和生成性，注重学生的
兴趣和体验，注重学生的实践和探究，学习语文与课外阅读乡结合，是这一节课里所要努力
达到的。
教学目标：
1．学认9个生字，会写12个字。
2．分角色朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。
3．学习张衡从小善于观察和思考的好品质。
教学重难点：目的1是第一课时的重点，目的2.3是二课时的重点。
教学过程：
第二课时
一．课前复习。
小学二年级语文教案
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精品教学设计
上课以前，咱们做个猜谜语的游戏吧。猜到了就从你的生字卡片中找出来，举起来，看
谁猜得又快又准。
1．差点称王，不能做主。（玉）2.一只大脚。(距)3.又打了好多水。（汉）4.老师做仰头
的动作。5.做撒的动作。6.一条美人鱼游到了银行里。（蘅）
课文中这个数星星的孩子就叫？（张衡）我们一起来认识他吧。（出示张衡图片）打开书，
读读课后的“我知道”，看看你能知道什么？（抽生汇报，相机出示地动仪的图片。）
张衡是位了不起的人，他在天文、地理、器械、历法、文学等多方面都有突出的贡献。
其中天文上做出的贡献最大。他创制了世界上最早的观测天体的浑天仪，这对人类后来研究
宇宙提供了很多方便；（课件出示浑天仪图片）他还创制了世界上最早的观测气象的候天仪，
有了这台仪器，人们就更能准确的预测天气。
二．学习第5自然段。
一起读读课文的最后一自然段，看看数星星的孩子为什么能成为著名的天文学家？相机
板书：刻苦钻研。
三．学习1—3自然段。
这个数星星的孩子能成为著名的天文学家，不仅仅因为他长大以后刻苦钻研，其实他从
小就对天文有着浓厚的兴趣。孩子们，自由朗读1、2、3自然段，用横线勾出张衡是怎样数
小学二年级语文教案
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精品教学设计
星星的。
a一颗，两颗，你体会到张衡怎样数星星？咱们也和张衡一起去数一数星星吧！（出示
美丽的夜空星星图。）
看到这幅图，你想说什么？（星星美，星星多。）带着这种感受，谁来美美的读读这句话？
（出示句子：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。）抽读，评价，从他的朗读中你体会到什
么/从哪个词体会到的？（引导学生理解句子中的比喻及描写星星多的词语。）
星星这么美，咱们也来数一数星星吧！
你有什么感受吗？（数不清）可是张衡却一直数到了几百颗。再读这句（一颗，两颗，
一直数到了几百颗。）你体会到了什么？（引导学生体会张衡数星星的耐心，细致，认真。）
从哪个词体会到的？谁再读读这句，读出张衡的耐心，认真？
b傻孩子，又在数星星了。
看到张衡耐心，认真的数星星，奶奶忍不住说（生读）从奶奶的话里，张衡还怎样数星
星的？(经常数星星)从哪个词体会出来的？看图，奶奶多慈祥啊，咱们一起读读这句吧！
c张衡认为自己能数清吗？自由朗读第三自然段，小组讨论讨论，他认为为什么能数清？
交流讨论结果，出示填空。
因为星星和星星中间（），说明星星是在（），但不是（）。所以，星星就能数得清。
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精品教学设计
你看，张衡细心观察出了星星的变化规律，你想对张衡说点什么？
四．教学四自然段。
（1）张衡的观察结果，爷爷同意吗？他是怎么说的？读读这段，你从爷爷的话中知道了
哪些天文知识？
a我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。
为什么把它们分成一组一组的？你还知道哪些星星的名字？
b那七颗星，连起来象一把勺子，叫北斗七星。
你能找出书上的北斗七星，试着把它连起来，你发现了什么？
老师也写了一个句子，你读了会怎么连？
出示句子：那七颗星，叫北斗七星。
那七颗星，连起来象一把勺子，叫北斗七星。
c勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。
北斗七星怎么转呀？小组拿出北斗七星和北极星的教具，合作演示。抽生上来给大家演
示演示。
爷爷的知识真丰富呀，我们再读读爷爷的话。
（2）张衡相信爷爷的话吗？你从哪知道的？用半信半疑的语气读
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