[柳州]广西柳州市教育局赴长沙_武汉_西安_重庆高校招聘233人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答.docxVIP

[柳州]广西柳州市教育局赴长沙_武汉_西安_重庆高校招聘233人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、医学的本质是人学，医学传承着“除人类之病痛，助健康之完美”的神圣使命，本应是爱的表达。医学要前行，不能单纯依赖科学技术的进步，还需要人文精神的滋养。患者是在病床上体验疾病，医生则是在病床边观察疾病，而“躺在床上”和“站在床边”的感受是截然不同的。

??这段文字强调的是：

A.科学技术的相对落后，导致医患矛盾重重

B.破解医患信任危机，只能从人文精神的滋养方面寻求答案

C.医生不能只见疾病，不见痛苦；只有技术救助，没有心灵抚慰

D.“躺在床上”和“站在床边”的不同感受??

解析：参考答案：C

[解析]由“医学的本质是人学……本应是爱的表达”“医学要前行，不能单纯依赖科学技术的进步，还需要人文精神的滋养”“‘躺在床上’和‘站在床边’的感受是截然不同的”可知，文段主要强调医生不仅要从技术上治疗病人的疾病，还要注重情感上的人文关怀。A项只强调技术，B项只强调人文，均过于片面；D项非文段重点。故本题选C。

2、针对当时建筑施工中工伤事故频发的严峻形势，国家有关部门颁布子《建筑业安全生产实施细则》。但是，在《细则》颁布实施两年间，覆盖全国的统计显示，在建筑施工中伤亡职工的数量每年仍有增加。这说明，《细则》并没有得到有效的实施。

??以下哪项如果为真，最能削弱上述论证???

A.在《细则》颁布后的两年中，施工中的建筑项目的数量有了大的增长

B.严格实施《细则》，将不可避免地提高建筑业的生产成本

C.在题干所提及的统计结果中，在事故中死亡职工的数量较《细则》颁布前有所下降

D.在《细则》颁布后的两年中，在建筑业施工的职工数量有了很大的增长??

解析：参考答案：D

[解析]本题中，如果施工人数总量增加，那么伤亡职工总量有可能增加，但这并不是《细则》实施不力的结果，故最能削弱题干结论。

3、中外合作办学存在的种种乱象，原因是多方面的。其一，监管不力。依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学实施办法》的规定，中外合作办学，首先应由中方学校向教育部提出申请，然后经由全国专家组论证、审批。但是许多中外合作办学项目却没有经过这些程序。

??作者接下来最有可能介绍的是：

A.中外合作办学的审批程序

B.监管不力的表现

C.中外合作办学的具体规定

D.造成中外合作办学存在乱象的其他原因??

解析：参考答案：D

[解析]结合文段，由“其一”可推断，后文还有“其二”等其他原因故本题答案为D。

4、以下关于农民工工伤保险的处理，正确的是______。

A.农民工所在单位未参加工伤保险，可以不承担工伤保险责任

B.工程承包人没有用工主体资格，雇佣农民工发生工伤事故，由发包企业赔偿

C.农民工工作中被第三者伤害，用人单位不承担工伤保险责任

D.用人单位与农民工约定，因本人违章作业造成工伤，不承担工伤保险责任??

解析：参考答案：B

[解析]A项所在单位没有参加工伤保险，但必须承担工伤保险责任；C项中农民工在工作时间受到第三者伤害属于工伤保险；D项中在工作时间内违章操作受伤，根据《工伤保险条例》，用人单位也必须承担工伤责任；B项中因承包人没有主体资格，发包企业必须赔偿。故选B。

5、人脑发育的“关键期”是指：人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如，3岁以前是动作发展的关键期，1～3岁是语言发展的关键期，4岁左右是感知图形的关键期。在这一时期，人脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组能力，易受环境的影响，关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发育的重要前提。

??下列利用了“关键期”理论的是??。

A.有人让孩子一生下来就学游泳

B.有些母亲怀孕期间就给腹中的胎儿听音乐

C.小学生就开始学外语

D.足球运动员多数是小学就开始踢球了??

解析：参考答案：A

[解析]“关键期”理论的定义要点为：某一方面在某一阶段发展最快。B、C、D三项选择的时间都不在关键期内；只有A项是利用了3岁前是动作发展关键期。故答案选A。

6、公正地对待一个人就是毫无偏见地对待他。但我们的朋友通常希望我们把他们的利益看得比别人的利益更为重要。这样，考虑到我们总是努力维持与我们朋友的友谊，我们就不能公正地对待我们的朋友。

??上述论证必须假定以下哪一项?

A.在处理非朋友之间的人际关系时，人们能够保持公正

B.公正的理想与处理大多数人际关系不相干

C.与一些人保持密切的朋友关系，在人的一生中非常重要

D.一个人不能同时对某个人公正又将他的利益看得比别人的利益更重要??

解析：参考答案：D

[解析]推理可行的假设题。题干论述：要把某些人的利益看得比别人的利益更重要，就不能公正地对待