2024教育教学质量提升发言稿范文（34篇）.pdfVIP

2024教育教学质量提升发言稿范文3（4篇）

2024教育教学质量提升发言稿范文精（选34篇）

2024教育教学质量提升发言稿范文篇1

尊敬的各位领导，老师们：

大家好

我是—中学教师，很高兴有这个机会同大家分享我在教育教学中

的一点感受，谈的不对的地方敬请大家谅解。

—中学的实际情况想必各位老师们都明白，大多数学生底子薄

弱、并且参差不齐，班级的第一名和最后一名成绩相差甚远，这就

要求老师们得用更多的耐心，一遍又一遍将复杂的问题简单化、抽

象的事物具体化、遥远的风景身边化，直观形象生动地呈现给学生。

同时又要有区别地对待每一个个体，对于学习习惯不好，底子特别

薄弱的学生进行特别辅导，只要求他们能识记能力范围内的知识点,

同时还要发现他有细微的进步了，就及时表扬鼓励，以增强他们的

自信心和学习的主动性。只有调动起大多数学生的主观能动性，让

他们将注意力和兴趣放在课堂中，才能教有所成，学有所获。

地理这门学科虽然它属于文科系列，但我认为它更偏向于工科,

不需要过多的时间去死记硬背，只要把大的知识框架脉络教给学生,

构建好基础，然后随着知识的递进慢慢添枝加瓦，这样就可以达到

事倍功半的效果。我在教学中有如下具体做法:

首先，要重视识图画图能力的培养。例如：最基础的经纬网的

理解应用，在此基础上识记大洲大洋的名称位置及分布，熟练掌握

后重重递进到中国政区图、交通图等等。经过一段时间的积累，再

学习后的地形气候人口等等的知识时，学生就完全可以自己理解

并记忆了。

第二，在具体的教学过程中也要做到图不离手。要求教室内必

须张贴有各种类型的地图。上课时，把具体的地点落实到地图中，

随时让学生快速的查找某一地区。日积月累，每碰到地理小知识，

他们脑海中马上就能反应出它在何处？什么颜色？有什么样的海陆

位置？有哪些邻居，这样这个区域的自然地理特征和人文地理特征

就一目了然了。同时，要注重从身边熟悉的地理现象入手，让学生

培养地理知识的迁移运用能力，达到活学活用。

最后祝教育事业蒸蒸日上，每一位学子学有所成，也祝我们老

师们工作顺利。

2024教育教学质量提升发言稿范文篇2

各位家长，老师，朋友们：

大家好。

每当提到“幼儿教师”这个称说，有人不认为然，淡淡一笑，

以为幼儿先生就是率领着小友人一起做游戏，学习一些简略的常识。

有人则拍案叫绝，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对

工作很有义务心。

实在幼儿教育是一项一般、平常而又巨大的工作，有必定的难

度和挑衅，要做好它，确实不轻易。

身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要

遵从引导的工作部署，以踊跃的心态投入到工作之中。对待工作有

满腔的热情，来实现幼儿教育的目的：让每一个幼儿都能健康快活

地成长。

我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实行保育与教育。教师在

工作中除了教书教人之外，还要关心、爱惜幼儿。使幼儿的身、心

灵能茁成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就晓得做一名幼儿教师是不容

易的，老师要酷爱、关怀、尊敬和信赖每一位幼儿。看待每一位孩

子无论是活跃的、淘气的、宁静的、忸怩的？都厚此薄彼，尽力做

到不偏爱，让每个家长都释怀地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有教导”。细心琢磨，确切如

斯。老师的真挚，孩子是能感触到的。在日常运动