2025年残疾儿童学校日常管理制度 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

一、总则

为保障残疾儿童在学校的安全、健康、和谐成长，提高教育质量，特制定本制度。

二、安全管理制度

1.校园安全管理

（1）学校应建立健全安全责任制，明确各级安全责任人。

（2）学校应定期对校园进行安全检查，确保校园设施、设备安全可靠。

（3）学校应加强校园周边环境治理，确保校园周边环境安全。

2.交通安全管理

（1）学校应加强交通安全教育，提高残疾儿童交通安全意识。

（2）学校应确保接送残疾儿童的车辆符合安全标准，驾驶员具备相应资质。

（3）接送残疾儿童的车辆应配备安全设施，如安全带、座椅等。

3.消防安全管理

（1）学校应定期开展消防安全教育，提高残疾儿童消防安全意识。

（2）学校应配备必要的消防设施，如灭火器、消防栓等，并确保设施完好。

（3）学校应制定应急预案，确保在火灾等紧急情况下，残疾儿童能够迅速、有序

地疏散。

4.饮食安全管理

（1）学校食堂应确保食品卫生，定期进行食品安全检查。

（2）学校应加强饮食安全教育，提高残疾儿童饮食卫生意识。

（3）学校应确保食堂工作人员具备相应资质，定期进行健康检查。

三、教育教学管理

1.课程设置

（1）学校应根据残疾儿童的特点，合理设置课程，注重个性化教育。

（2）学校应加强特殊教育师资队伍建设，提高教育教学质量。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2.课堂教学管理

（1）教师应关注残疾儿童的学习需求，因材施教。

（2）学校应加强课堂教学管理，确保课堂教学秩序。

（3）学校应定期组织教学研讨，提高教师教育教学水平。

3.课外活动管理

（1）学校应组织丰富多彩的课外活动，丰富残疾儿童的精神文化生活。

（2）学校应加强课外活动安全管理，确保活动安全有序。

四、学生生活管理

1.住宿管理

（1）学校应为学生提供安全、舒适的住宿环境。

（2）学校应加强住宿管理，确保学生人身安全。

2.卫生管理

（1）学校应加强卫生教育，提高残疾儿童卫生意识。

（2）学校应定期对学生宿舍、教室等场所进行清洁消毒。

五、奖惩制度

1.学校应设立奖学金、助学金等，鼓励残疾儿童努力学习。

2.学校应建立健全奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰，对违规违纪的学生进行

批评教育。

六、附则

1.本制度由学校负责解释。

2.本制度自发布之日起实施。

本制度旨在为残疾儿童提供安全、健康、和谐的成长环境，促进残疾儿童全面发展。

学校全体教职工应认真贯彻执行本制度，共同努力，为残疾儿童创造一个美好的未

来。