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幼儿园端午节绣香包活动总结6篇

篇1

一、活动背景与目标

端午节，作为中国传统节日之一，承载了丰富的文化内涵。为了弘扬传统文化，增进幼儿对端午节习俗的了解，我们幼儿园特别组织了端午节绣香包活动。本次活动旨在通过绣香包这一传统手艺，让孩子们感受端午节的氛围，了解端午节的起源和习俗，同时锻炼孩子们的手工技能，增强团队合作意识。

二、活动筹备与安排

1.筹备阶段：

我们成立了专项活动小组，制定了详细的活动方案。在筹备过程中，我们邀请了专业的绣香包老师来园指导，准备了充足的绣香包材料，如布料、彩线、填充物等。同时，我们对活动场地进行了布置，营造出浓厚的节日氛围。

2.活动安排：

活动分为三个阶段：了解端午节知识、学习绣香包制作、动手制作绣香包。在活动开始前，我们组织孩子们观看端午节相关的视频，讲解端午节的起源、习俗和绣香包的意义。接着，由专业老师向孩子们介绍绣香包的基本制作方法和技巧。最后，孩子们在老师和家长的陪伴下，动手制作属于自己的香包。

三、活动实施与亮点

1.活动实施：

活动当天，孩子们热情高涨，积极参与。在了解端午节知识环节，孩子们认真听讲，积极提问，表现出浓厚的学习兴趣。在学习绣香包制作环节，孩子们认真观察老师的示范，学习绣香包的基本技巧。在动手制作环节，孩子们在家长和老师的帮助下，逐步完成了香包的制作。

2.活动亮点：

（1）专业老师现场指导：我们邀请了专业的绣香包老师现场指导，让孩子们在专业人士的引领下，学习传统手艺，感受传统文化的魅力。

（2）亲子互动：本次活动邀请了家长参与，孩子们在家长的陪伴下，共同完成了香包的制作。这一过程中，不仅增进了亲子关系，也让孩子们在家长的支持和鼓励下，更加自信地面对挑战。

（3）作品展示：活动最后，我们组织了香包作品展示，让孩子们展示自己的成果。这一环节不仅让孩子们体验到了成功的喜悦，也让他们感受到了努力付出后的收获。

四、活动效果与反馈

1.活动效果：

通过本次活动，孩子们不仅了解了端午节的起源和习俗，还学习了绣香包的基本技巧，锻炼了手工技能。同时，活动增进了亲子关系，让孩子们在家长的陪伴下，更加快乐地成长。

2.活动反馈：

活动结束后，我们收集了家长和孩子们的反馈意见。家长们纷纷表示，这次活动让孩子们感受到了传统文化的魅力，增进了亲子关系，希望幼儿园多举办此类活动。孩子们也表示，他们非常喜欢这类活动，不仅可以学习新知识，还可以动手实践，展示自己的成果。

五、总结与反思

本次幼儿园端午节绣香包活动取得了圆满成功，达到了预期的目标。孩子们通过活动，了解了端午节的起源和习俗，学习了绣香包的基本技巧，锻炼了手工技能。同时，活动也增进了亲子关系，让孩子们在快乐的氛围中成长。

但是，我们也发现了一些问题。例如，在活动过程中，部分孩子的注意力不够集中，需要我们在今后的活动中加强引导。此外，我们还需要加强与家长的沟通，让家长更好地了解幼儿园的活动，以便更好地支持我们的工作。

总之，本次幼儿园端午节绣香包活动是一次成功的尝试，我们将继续努力，为孩子们提供更多更好的活动，让他们在游戏中学习，在快乐中成长。

篇2

一、活动背景与目标

端午节，作为中国传统节日之一，承载了丰富的文化内涵。为了弘扬传统文化，增进幼儿对端午节习俗的了解，我们幼儿园特别策划了一场端午节绣香包活动。通过亲手制作香包，让孩子们感受传统文化的魅力，培养动手能力，增进亲子间的情感交流。

二、活动筹备

1.教学准备：我们邀请了专业的绣香包老师，为孩子们讲解香包的历史、制作方法和寓意。同时，准备了充足的制作材料，如布料、彩线、香料等。

2.宣传动员：通过幼儿园公众号、班级微信群等途径，提前向家长宣传活动信息，鼓励家长与孩子共同参与。

3.场地布置：活动现场布置了丰富的端午节氛围装饰，如龙舟、粽子、艾叶等，让孩子们感受到浓厚的节日氛围。

三、活动过程

1.开场环节：活动开始时，老师首先向孩子们介绍了端午节的由来、习俗以及香包的历史和文化意义。

2.亲子互动：家长和孩子一起动手制作香包，老师在一旁指导。孩子们发挥创意，制作出形态各异、色彩斑斓的香包。

3.展示交流：制作完成后，孩子们展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣和心得。

4.颁发奖品：对于表现优秀的孩子，颁发小奖品，以资鼓励。

5.互动游戏：在活动期间，还组织了端午节相关的互动游戏，如包粽子比赛、划龙舟等，让孩子们更好地体验节日氛围。

四、活动成效

1.文化传承：通过本次活动，孩子们对端午节有了更深的了解，对传统文化产生了浓厚的兴趣。