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黑龙江省完整版《证券分析师之发布证券研究报告业务》考试必背100题王牌题库（考点梳理）

第I部分单选题（100题）

1.下列对多元分布函数及其数字特征描述错误的是（）

A:多元分布函数中的两个集合的元素都是数

B:一个元素或多个元素对应的结果可以是唯一的元素，也可以是多个元素

C:多元分布函数是两个集合间一种确定的对应关系

D:多元分布函数的本质是一种关系

答案：A

2.在利率期限结构理论中。（）认为长短期债券具有完全的可替代性。

A:市场分割理论

B:流动性偏好理论

C:市场预期理论

D:回定偏好理论

答案：C

3.已知A股票的预期收益率为10%，收益率的标准差为7%，B股票的预期收益率为15%，收益率的方差为6%，AB两种股票的投资股数比例为3:2,投资时每股价格比例为4:3，不考虑交易费用。两种股票收益率之间的相关系数为0.8，则两种股票的资产组合的预期收益率是（）。

A:0.1167

B:0.0967

C:0.35

D:0.1235

答案：A

4.股票未来收益的现值是股票的（）。

A:清算价值

B:内在价值

C:票面价值

D:账面价值

答案：B

5.多元线性回归模型方程Yt=β0+β1X1t+…+βkXkt+μt中，βi（j=1，2，…，k）称为（）。

A:常数

B:残差

C:偏回归系数

D:回归系数

答案：D

6.假设某持仓组合的βS是1．2，如果投资经理预测大盘会下跌，他准备将组合的βP降至0，假设现货市值1000万元，沪深300期货指数为5000，βN为I，则他可以在期货市场()，实现alpha套利。

A:卖空8份合约

B:买入12份合约

C:卖空12份合约

D:买入8份合约

答案：A

7.有些教师只是根据自己的知识结构和学术水平去考虑教字内容的难易程度,学生却难以接受和理解,不过,教师却认为自己是这祥理解知识进行思考,那么学生也一定会这样去理解和思考,并据此组织和传递知识信息,其结果必然是导致教学交往上的失败。这属于判断误差中的（）效应。

A:曼轮效应

B:近因效应

C:投射效应

D:菌因效应

答案：C

8.下列关于资本资产定价模型（CAPM）的表述中，错误的是（）。

A:CAPM模型对风险—收益率关系的描述是一种期望形式，因此本质上是不可检验的

B:CAPM模型表明在风险和收益之间存在一种简单的线性关系

C:CAPM提供了对投资组合绩效加以衡量的标准，夏普指数、特雷诺指数以及詹森指数就建立在CAPM模型之上

D:CAPM模型区别了系统风险和非系统风险，由于非系统风险不可分散，从而将投资者和基金管理者的注意力集中于可分散的系统风险上

答案：D

9.下列各项中，不属于反映盈利能力指标的是（）。

A:净资产收益率

B:营业毛利率

C:股利支付率

D:资产净利率

答案：C

10.对两个具有相同交割月份但不同指数的期货价格差进行套利的是（）

A:市场间差价套利

B:现期套利

C:市场内差价套利

D:跨品种理价套利

答案：D

11.假定在样本期内无风险利率为6%，市场资产组合的平均收益率为18%；基金A的平均收益率为17.6%，贝塔值为1.2；基金B的平均收益率为17.5%，贝塔值为1.0；基金C的平均收益率为17.4%，贝塔值为0.8。那么用詹森指数衡量，绩效最优的基金是（）。

A:基金B

B:基金A﹢基金C

C:基金A

D:基金C

答案：D

12.（）是证券分析师在进行具体分析之前所必须完成的工作。

A:预测风险

B:信息收集

C:信息处理

D:沟通

答案：B

13.某投机者以8.00美元/蒲式耳的执行价格卖出1份9月份小麦看涨期权，权利金为0.25美元/蒲式耳;同时以相同的执行价格买入1份12月份小麦看涨期权,权利金为0.50美元/蒲式耳。到8月份时，该投机者买入9月份小麦看涨期权，权利金为0.30美元/蒲式耳,卖出权利金为0.80美元/蒲式耳的12月份小麦看涨期权进行对冲了结。已知每手小麦合约为5000蒲式耳,则该投资者盈亏情况是（）美元。

A:盈利1500

B:亏损250

C:亏损1250

D:盈利1250

答案：D

14.如果中央银行倾向于降低无风险收益率，那么我们预期加权平均成本(WACC)将会（）。

A:不变

B:上升

C:无法确定

D:下降

答案：D

15.t检验时，若给定显著性水平α，双侧检验的临界值为ta/2（n-2），则当|t|＞ta/2（n-2）时（）。

A:接受原假设，认为β1显著为0

B:接受原假设，认为β1，显著不为0

C:拒绝原假设，认为β1，显著不为0

D: