2025年高考作文备考之材料作文如何拟题.pptx

02如何拟题？;;考情分析;考情分析;考情分析;网络构建;客观选择题（3道，共计9分）

主观简答题（2道，共计8分）;考点解读;俗话说：“秧好一半谷，题好一半文。”高考作文要想脱颖而出，崭露头角，考生就必须在文章中展露自己的才思、才情和才华，擦亮标题这一双文章的“眼睛”，使其精练传神、清新脱俗，让其明眸善睐，顾盼生辉。;拟写标题的误区;1题文不符，文不对题;;;;拟题的要求

（准确、鲜明、简洁、生动、整齐）;１.题目偏离材料的限定。;好标题的标准：

（一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。

（二）角度要小。（范围要小）不要太大太宽泛。

（三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。

（四）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。

（五）要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。

;;;;;整齐;;拟题的类型：论点型和论题型

论点型，标题就是作者的观点，文章的主旨。

论题型，标题就是议论的话题，文章的内容。

两者的区别：论题型稍有宽泛，论点型更精准。

?;;好的标题应该遵守以下三个原则，

并做到简明、新颖、别致，耀眼夺目，富有文采。;1、符合文体要求

高考作文的题目首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所写文章的文体样式。写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动；写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。

2、体现关键词

考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，让阅卷者了然于胸，增强好感的同时减小误判的可能。

3、传达主旨立意

考生在拟写标题时，要表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的第一时间确定所写作文是否符合题意。;;标题特色;1.旗帜体

即直接将观点入题，旗帜鲜明，不玩含蓄和深沉，让阅卷老师一眼就能看清文章“旌麾所指”，为读者减轻阅读负担的同时，给人干练清爽、痛快淋漓之感。

①《最好看的环境是文明》（高考全国卷Ⅲ“改革开放三部曲??高分文）

④《人要有家国情怀》（高考全国卷Ⅰ“用关键词读懂中国”高分文）

⑤《善读心灵之书》（高考浙江卷“人生的三本大书”满分文）;2.装潢体

“装潢”即对语句的装饰、修饰，装潢体就是运用修辞美化、优化标题的一种拟题模板。这种模板要求匠心运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法拟题，使题目美妙贴切而生动鲜明，闪亮灵动而余味绵绵。

①《料得明日花更红——给2035年18岁的你》

④《与车共舞》;3.拿来体

“拿来主义”是一种借用手段，拿来体要求直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、广告文案、影剧书名、电台栏目、行业术语、网络热词、新闻标题等作为文章的题目。拿来体标题的最大特征是或韵致隽永、典雅深刻，或活泼醒目、妙趣横生。

①《少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃》（2018高考全国卷Ⅰ“‘世纪宝宝’中国梦”高分文）

③《但行前路，无问西东》（2018高考全国卷Ⅰ“‘世纪宝宝’中国梦”高分文）

⑤《苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情》（2017高考全国卷Ⅰ“用关键词读懂中国”满分文）;4、情感体

所谓七情六欲，人人都逃不开，任何触动情感的标题都是让人无法忽视的。情感体要求写作者将喜、怒、哀、乐、敬、畏、恨、鄙、愿、憾等情感词语直接或间接地融入标题之中，让读者自然地生发共鸣的同时，彰显出文章的主旨和真挚感情。

①《乘新风横渡，愿圆梦盛世》③《冷眼看繁华，敢做逆风行》;高考作文拟题方法

（从句式角度）;一、对仗式标题

对仗式标题，就是用两个字数相等、表意相近的短句做标题，这是议论文最常用的标题。比如：

1.粗粝能甘，纷华不染出自《围炉夜话》，原话是：粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。意思是：能把粗茶淡饭当作美味，是有为的人。不被外界污染，才是杰出的人。写“坚守自我”、“接受磨砺”等主题时，可以用“粗粝能甘，纷华不染”做标题。

2.风云一转折，事业仍可筹这是2020年上海卷的作文标题，作者傅麓文。表达的意思是：惟愿我辈青年以振兴中华为己任，路遇风云转折，仍道事业可筹、未来可期！立鸿鹄志，做奋斗者，但行好事，莫问前程！

;一、对仗式标题

3.距险天涯，离爱咫尺这是2020年全国新高考卷1的作文标题，作者林璟。表达的意思是：遇见深林，可以辟为平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉；遇见险情，可以用爱架起桥梁。感谢在抗疫之战付出的每一个人，得以让我们距险千里，离爱咫尺。

4.聚青年萤萤之光，照世界未来旷野这是2020年全国卷2的作文标题，作者林璟。表达的意思是：愿世界青年都能怀丹心一颗，邀三分国际祝野，五杯热忱，七顷团结之气，拥抱美好人类未来。愿青年萤萤之光汇