《守株待兔》PPT教学课件.pptxVIP

《守株待兔》PPT教学课件

CATALOGUE目录课程介绍与背景文本解读与赏析故事情节梳理与角色分析寓言所蕴含道理探讨拓展阅读与训练课堂互动环节

01课程介绍与背景

守株待兔故事简介故事发生在中国古代，讲述了一个农夫偶然得到一只撞死在树根上的兔子，从而产生了不劳而获的想法。农夫放弃耕种，整天守在树根旁等待兔子自投罗网。然而，兔子再也没有出现，农夫的田地也荒芜了。

反映了古代中国农业社会的生活场景和价值观念。故事背景告诫人们不要抱有侥幸心理，要通过诚实劳动来获取成果。同时，也揭示了不劳而获、墨守成规的危害性。寓意故事背景及寓意

教学目标通过讲解和讨论，使学生了解守株待兔故事的情节和寓意，培养学生的阅读理解能力、分析能力和表达能力。教学要求学生能够准确复述故事，理解故事的深层含义，并能够联系生活实际进行思考和讨论。同时，要求学生积极参与课堂活动，勇于表达自己的观点和想法。教学目标与要求

02文本解读与赏析

播放《守株待兔》原文的音频文件，让学生跟读，熟悉文本。原文朗读对文中的生僻字、多音字、通假字进行注释和讲解，帮助学生理解文本。注释讲解原文朗读及注释

重点词汇列出文中的重点词汇，如“株”、“走”、“触”、“折”等，对每个词汇进行详细的解释，并给出例句和配图，帮助学生掌握词汇的含义和用法。词汇运用设计词汇填空题、选择题等练习，让学生在实践中运用所学词汇。重点词汇讲解与运用

选取文中的典型句子，进行句子结构的分析，让学生了解古汉语句子的构成和特点。句子结构分析介绍古汉语翻译成现代汉语的技巧和方法，如保留、替换、增译、省译等，并通过实例进行演示。翻译技巧讲解提供《守株待兔》原文的句子，让学生尝试进行翻译，并给出参考译文和评分标准，帮助学生提高翻译能力。翻译实践句子结构分析及翻译技巧

03故事情节梳理与角色分析

故事情节梳理介绍农夫与兔子的相遇，以及农夫偶然得到兔子的情景。描述农夫守株待兔的行为，以及他日复一日地等待兔子撞树的情节。阐述农夫的等待最终落空，兔子不再出现，农夫陷入困境。讲述农夫意识到自己的错误，放弃守株待兔的行为，重新开始耕种的情节。故事的开端故事的发展故事的高潮故事的结局

懒惰、贪图不劳而获、缺乏远见和计划性。农夫兔子树机敏、灵活、具有随机应变的能力。象征着农夫的依赖和等待，同时也暗示着农夫的困境和失败。030201主要角色性格特点

农夫偶然得到兔子，从而产生了守株待兔的想法。农夫与兔子的关系农夫依赖树等待兔子撞树，但最终意识到这种依赖是错误的。农夫与树的关系兔子在奔跑中偶然撞到树，引发了整个故事的发展。兔子与树的关系角色关系图谱

04寓言所蕴含道理探讨

侥幸心理的危害守株待兔者因为一次偶然的成功而放弃了努力，最终导致了失败，揭示了侥幸心理的危害。勤劳与懒惰的对比寓言中农夫的勤劳与守株待兔者的懒惰形成鲜明对比，强调了勤劳的重要性。墨守成规的局限性农夫按照传统方式耕作，而守株待兔者则墨守成规，不愿改变，最终导致了失败，说明了墨守成规的局限性。寓言中体现出的道理

03盲目跟风和模仿有些人盲目跟风和模仿别人的成功模式，却忽视了自身条件和环境的差异，最终难以成功。01依赖运气而非实力有些人过于依赖运气而非实力，希望通过侥幸获得成功，最终往往以失败告终。02忽视努力和付出有些人只看到别人的成功，却忽视了别人的努力和付出，自己不愿付出努力，却期待成功。现实生活中类似现象举例

要认识到成功需要付出努力和汗水，摒弃侥幸心理和依赖运气的想法。树立正确的价值观制定明确的目标和计划积极学习和创新保持耐心和毅力要制定明确的目标和计划，并付诸实践，不断调整和改进自己的行动方案。要不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质和创新能力，以应对不断变化的环境和挑战。要保持耐心和毅力，不断坚持和努力，不轻易放弃，最终实现自己的目标。如何避免成为“守株待兔”式人物

05拓展阅读与训练

成语“守株待兔”的含义及出处解释成语的本意，即守在树桩旁等待撞死的兔子，比喻墨守成规、不知变通或妄想不劳而获的行为。同时，介绍成语的出处，即《庄子·外物》中的故事。相关俗语的介绍列举与“守株待兔”意思相近的俗语，如“刻舟求剑”、“缘木求鱼”等，并解释它们的含义和用法。成语、俗语的运用通过例句和语境，展示如何在日常生活和写作中正确运用这些成语和俗语。相关成语、俗语介绍及运用

《刻舟求剑》01讲述一个人在船上丢了剑，却在船上刻下记号，打算等船停下后再去找剑的愚蠢行为。这个故事同样讽刺了那些不知变通、拘泥于形式的人。《郑人买履》02讲述一个郑国人买鞋子只相信自己测量的尺寸，而不相信自己的脚，结果买不到合适的鞋子。这个故事告诉我们要尊重客观事实，不要盲目自信。《叶公好龙》03讲述叶公自称非常喜欢龙，但当真正的龙出现时，他却吓得逃跑了。这个故事讽刺了那些只是口头上说喜欢某事物，