黑龙江省孙吴县历年《心理学》资格考试必刷200题真题及答案一套.docxVIP

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黑龙江省孙吴县历年《心理学》资格考试必刷200题真题及答案一套

第I部分单选题（100题）

1.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()

A:知觉

B:意志

C:感觉

D:动作

答案：C

2.有关16PF,下列说法中错误的是()。

A:尽量不选择中性答案

B:每题只能选一个答案

C:每题有三个备选答案

D:先看效度量表结果

答案：D

3.逆反期幼儿的行为表现是()

A:常顺从父母的意见做事情

B:要求父母代替自己做事情

C:要求行为活动自主和实现自我意志

D:回避参与成人的生活活动

答案：C

4.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()分值

A:听觉性言语中枢

B:运动性言语中枢

C:视觉性言语中枢

D:书写性言语中枢

答案：B

5.对会谈法的理解正确的是()。

A:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

B:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

C:及时地给予评价可以增加求助者的信任感

D:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

答案：D

6.求助者中心疗法的哲学基础是()

A:结构主义

B:机能主义

C:行为主义

D:人本主义

答案：D

7.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

B:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

C:求助者一般都能提供有效的咨询目标

D:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

答案：C

8.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值

A:注意集中

B:分心

C:注意分配

D:注意转移

答案：B

9.社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。分值

A:行为

B:个体所处的情境

C:函数关系

D:个体

答案：D

10.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:11~12岁

B:9~10岁

C:5~6岁

D:7~8岁

答案：B

11.生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫()分值

A:生物反馈

B:生物钟

C:生活节律

D:作息规律

答案：B

12.第一发展加速期是指()

A:从幼儿期到童年期

B:从出生到幼儿期

C:从青春期到青年期

D:从童年期到青春期

答案：B

13.“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法咨询过程()的表现

A:第七阶段

B:第一阶段

C:第五阶段

D:第三阶段

答案：D

14.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:诚实品质

B:智慧、贤明品质

C:爱的品质

D:关心品质

答案：A

15.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。

A:严肃、冷静、寡言

B:谦逊、顺从、通融

C:认真、负责、尽职

D:好强、独立、积极

答案：B

16.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式

的是()。

A:who

B:how

C:what

D:which

答案：A

17.看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值

A:情境性

B:概括性

C:间接性

D:抽象性

答案：B

18.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得繁衍感,避免停滞感

C:获得勤奋感,克服自卑感感

D:获得完善感,避免失望或者厌恶感

答案：B

19.一般适应征候群的第三个阶段是()

A:康复阶段

B:搏斗阶段

C:警觉阶段

D:衰竭阶段

答案：D

20.“保持曲线”来源于()的工作。分值

A:艾宾浩斯

B:冯特

C:詹姆士

D:华生

答案：A

21.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是

社会学习理论中的()概念。

A:经典条件反射

B:操作条件反射

C:自我奖赏或批判

D:替代学习

答案：D

22.关于求医行为,正确的说法是()

A:重性精神病患者多主动求医

B:神经症者多主动求医

C:人格障碍者多主动求医

D:重性精神病患者一定主动求医

答案：B

23.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

D:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

答案：C

24.孩