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黑龙江省塔河县整理《高等教育心理学》考试必刷200题完整题库及答案

第I部分单选题（100题）

1.一般单一性生活压力()

A:有很大破坏性

B:其作用完全是负面的

C:对人可有积极作用

D:对人没有影响

答案：C

2.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。

A:善于容纳他人

B:自我修复和觉察能力

C:完美无缺的人格

D:有强烈的责任心

答案：C

3.属于惩罚法中的一般性惩罚的是()

A:隔离

B:束缚身体

C:劳动改造

D:厌恶疗法

答案：C

4.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。

A:必要条件

B:关键点

C:主导症状

D:参照点

答案：B

5.压力作用于个体后,会经过()系统的增益或消解。

A:认知、社会支持、免疫

B:免疫、社会支持、人格

C:认知、情绪情感、意志

D:认知、情绪情感、社会支持

答案：A

6.幼儿思维的主要特征是()

A:直观动作思维

B:抽象逻辑思维

C:形象逻辑思维

D:具体形象思维

答案：D

7.MMPI的Q量表高分提示受测者有()。

A:多度的防卫态度

B:过分追求完美倾向

C:逃避现实倾向

D:过多的理解错误

答案：C

8.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为

()。

A:概括

B:释义

C:归纳

D:总结

答案：B

9.对摄入性会谈正确的理解是()。

A:不能加入提问

B:不涉及上级心理咨询师下达的目标

C:不涉及咨询师初步观察到的疑点

D:不能加入评价

答案：D

10.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()

A:幼儿期

B:童年期

C:少年期

D:青年期

答案：C

11.生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫()分值

A:生物反馈

B:生活节律

C:作息规律

D:生物钟

答案：D

12.学习的最佳期限的条件是()

A:心理技能尚未开始形成之前

B:心理技能开始形成而尚未成熟之时

C:心理技能已经完全成熟的时候

D:学习条件已经完全具备的时候

答案：B

13.1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。

A:卡特尔

B:韦特默

C:高尔顿

D:比内-西蒙

答案：B

14.红色让人感到温暖,这是一种()现象。分值

A:联觉

B:感觉适应

C:感觉对比

D:感觉后像

答案：A

15.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。

A:≥1

B:=2

C:=1

D:≥2

答案：D

16.以下各项中,()不是适宜的求助者必须具备的特征。

A:动机正确

B:人格异常

C:信任度高

D:智力正常

答案：B

17.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初

的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。

A:行为渐隐

B:行为塑造

C:正向强化

D:饱和策略

答案：D

18.一般单一性生活压力的后效()

A:是高强度的

B:完全是负面的

C:不完全是负面的

D:是灾难性的

答案：C

19.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。分

值

A:印象定位

B:基本规范

C:角色期待

D:评价标准

答案：C

20.关于“注意”,以下描述错误的是()

A:注意对判断有无行为障碍具有重要意义

B:意识障碍总是伴有注意障碍

C:注意是一切心理活动的共同属性

D:注意障碍也可见于激情状态

答案：A

21.如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为70分,在N量表上的T分为35分,则他具有()

的气质。

A:抑郁质

B:胆汁质

C:黏液质

D:多血质

答案：D

22.婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫()

A:母子关系

B:情感

C:依恋

D:亲子关系

答案：C

23.罗杰·斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能的不对称性。分值

A:工具条件反射

B:经典条件反射

C:割裂脑

D:操作条件反射

答案：C

24.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。

A:不做评判

B:认真、耐心、不厌其烦

C:积极提问

D:以礼相待、嘘寒问暖

答案：B

25.关于延缓偿付期,下列说法中错误的是()

A:青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

B:延缓偿付期并非一种社会的延缓

C:延缓偿付期是一种心理的延缓

D: