云南省昆明市石林县2024-2025学年八年级上学期期末语文试卷.docx

云南省昆明市石林县2024-2025学年八年级上学期期末语文试卷

一、积累与运用（共16分）

1．（8分）阅读下面语段，按要求完成下面小题。

通过阅读佳作，让我们“聆听”名人教诲，汲取生命力量。苏轼不仅是文学家、画家、美食家，也是书法家，其书法遒劲（qiú）；他的一生正道直行，坦荡如砥（dǐ），历经屈辱，仍不屈不挠，乐观旷达，最终活出了“一蓑烟雨任平生”的超然姿态。辛弃疾生在重文轻武的宋朝，心忧黎民百姓，曾长途跋涉，深入敌营活捉叛徒。他虽身处宵小之辈造谣中伤（zhōng）的环境，却豪迈倔强（jiàng），“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”。鲁迅是文学家、思想家、现代文学的奠基人之一，他对旧社会，为此弃医从文，扎根于苦难的土壤，用毕生心血创作，入目三分地刻画旧时代社会面貌，他的“呐喊”至今仍振聋发聩，他是“中华民族新文化的方向”……翻开书本，他们的个人精神和处事态度仍，了伟大人格；他们的精神宛如泓泓清泉，让我们在混沌麻木时留存一丝鲜活。

（1）文中注音不正确的一项是（2分）

A.遒劲（qiú）

B.坦荡如砥（dǐ）

C.中伤（zhōng）

D.倔强（jiàng）

（2）文中加点词语有错别字的一项是（2分）

A.不屈不挠

B.跋涉

C.入目三分

D.宛如

（3）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（2分）

A.恶化

深恶痛疾

一清二楚

突显

B.恶劣

痛心疾首

一清二楚

突显

C.恶化

痛心疾首

历历在目

彰显

D.恶劣

深恶痛疾

历历在目

彰显

（4）文中画线句子有语病，修改最恰当的一项是（2分）

A.通过阅读佳作，让我们“聆听”名人教诲，汲取生命力量。

B.通过阅读佳作，我们“聆听”名人教诲，汲取生命力量。

C.通过阅读佳作，使我们“聆听”名人教诲，汲取生命力量。

D.阅读佳作，我们“聆听”名人教诲，汲取生命力量。

2．（2分）依次填入下列横线最恰当的一项是（）

《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”。。。。。

①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。

②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。

③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。

④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。

A．③⑤②①④ B．②③①⑤④ C．②④①③⑤ D．④③⑤①②

3．（6分）名篇名句默写。

诗歌可以绘山水。（1）“乱花渐欲迷人眼，”是白居易在《钱塘湖春行》中描绘的西湖早春之景；（2）“，长河落日圆”是王维在《使至塞上》中描绘的塞外壮阔风光。

诗歌可以蕴情怀。（3）“？但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达；（4）“烈士暮年，”是曹操《龟虽寿》中积极奋发精神和伟大抱负的表达。

诗歌也可以诉衷情。（5）“岂不罹凝寒？”是刘桢在《赠从弟》中对堂弟的深切期望；（6）“？烟波江上使人愁”是崔颢在《黄鹤楼》中对故土的无限思念。

二、综合性学习（共12分）

4．（4分）我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。某班级开展“身边的文化遗产”综合性活动，请你参加。

（1）请你为本次活动开展拟一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。（2分）

（2）我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、民俗活动等文化遗产。为进一步加强我国文化遗产的保护，国务院自2006年起就设立“文化和自然遗产日”。请围绕“如何看待文化遗产保护”的话题，发表议论，写出观点、理由及结论，80字以内。（2分）

5．（2分）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，每一种昆虫各有专长。请给下列昆虫选择相应的称呼。

黄蜂：

泥蜂：

A.麻醉师

B.劳动模范

C.建筑天才

6．（2分）你要向低年级的同学介绍《红星照耀中国》和《昆虫记》的作者，学习他们为了实现心中的理想和抱负，做出了怎样的努力。请完成填空，并制作阅读卡片。

作者

精神

对应内容

①（美国）

②

有一天半夜，我爬上了一节破烂的火