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14《在柏林》教案
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o
•教学目标与要求
•教学内容与重点难点
n
•教具和多媒体资源准备
t•教学方法与手段
e目录•教学过程与设计
•评价与反馈
n•作业布置与拓展延伸
t
s
01教学目标与要求
知识与技能目标
掌握《在柏林》的背景、作者及主要人物等相关知识。
理解并掌握小说中的重要事件、情节和人物形象。
学习并运用小说阅读的基本方法和技巧，如情节分析、人物塑造、主题归纳等。
过程与方法目标
通过阅读、讲解、讨鼓励学生提出个人见
论等多种方式，引导解，培养其批判性思
学生深入理解文本内维和创造性思维能力。
容。
指导学生运用比较、
分析、归纳等方法，
对小说进行深入解读。
情感态度与价值观目标
体会战争给人类带来的苦难和感受小说中人物在战争环境下引导学生思考战争与和平、人
破坏，珍视和平，反对战争。的悲惨命运，培养同情心和正性与命运等永恒主题，树立正
义感。确的价值观和人生观。
02教学内容与重点难点
教学内容
课文背景介绍课文阅读和理解语言知识学习文学欣赏与创作
通过阅读课文，了解故欣赏课文中的文学手法
《在柏林》的历史背景、掌握课文中的生字词、
事情节、人物形象和主和表现技巧，引导学生
作者及创作背景等。短语、句型和语法等。
题思想。进行文学创作。
教学重点
情节梳理与人物形象分析文学手法欣赏与创作实践
重点引导学生欣赏课文中的文学手法
重点分析课文中的情节发展和人物形
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