师范生毕业实习总结范文5篇.docx

师范生毕业实习总结范文5篇

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一、引言

在四年的师范专业学习过程中，实习是不可或缺的重要环节。本次实习活动旨在将所学的理论知识与实践相结合，提高教育教学能力，为未来的教育事业奠定坚实基础。本文将围绕此次实习的目的、过程、收获与反思以及未来规划展开论述。

二、实习目的与过程

1.实习目的

本次实习的主要目的是通过实践，提高教育教学能力，熟悉教育环境，了解教育工作的实际运作，培养职业素养。在实习过程中，期望能够将在校期间所学的教育教学理论付诸实践，通过观摩、实践、反思，不断提高自己的教育教学水平。

2.实习过程

实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：课堂教学、学生管理、教研活动。在课堂教学方面，我积极参与听课、评课，与指导教师共同探讨教学方法与策略。同时，我还独立完成了部分教学任务，实际体验了教学过程。在学生管理方面，我协助班主任进行日常管理工作，深入了解学生的需求与特点。此外，我还参与了学校的教研活动，与同事们交流教育心得，共同提高。

三、实习收获与反思

1.实习收获

通过本次实习，我收获颇丰。首先，我对教育工作有了更深入的了解，特别是在课堂教学和学生管理方面。其次，我提高了自己的教育教学能力，学会了如何运用教育理论指导实践。此外，我还增强了自己的组织协调能力，提高了与人沟通的能力。

2.反思与不足

尽管取得了一定的收获，但我也认识到自己在实习过程中存在不足之处。首先，我在课堂教学方面还需进一步提高，特别是在教学方法和策略上。其次，我在学生管理方面还需加强，特别是在处理学生问题时缺乏经验。此外，我还需提高自己的教研能力，加强学术研究。

四、具体实例分析

1.课堂教学实例

在实习期间，我参与了一次语文课的授课。通过这节课的实践，我深刻体会到了教学设计的重要性。在课前，我认真备课，设计了多个教学环节，力求激发学生的学习兴趣。在实际授课过程中，我运用多种教学方法，引导学生主动思考，取得了较好的教学效果。课后，我认真反思自己的教学方法，总结经验教训。

2.学生管理实例

在实习期间，我协助班主任管理学生，处理学生问题。在一次处理学生矛盾的过程中，我遇到了较大的挑战。面对两名学生的争执，我首先保持冷静，了解事情经过，然后运用沟通技巧与学生进行交流，最终化解了矛盾。通过这件事，我认识到在处理学生问题时，需要冷静、理智地应对，同时还需要丰富的教育心理学知识。

五、未来规划

通过本次实习，我对教育工作有了更深入的了解和认识。在未来的教育生涯中，我将继续努力提高自己的教育教学能力，加强学术研究，不断提高自己的专业素养。同时，我还将注重培养学生的综合素质，关注学生的全面发展。最后，我将秉持教育者的初心和使命，为教育事业贡献自己的力量。

六、总结

本次实习活动对我意义重大，不仅提高了我的教育教学能力，还让我对教育工作有了更深入的了解和认识。在未来的教育生涯中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。最后，我要感谢实习期间的指导教师和同事们，感谢他们给予我的帮助和支持。

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一、实习背景与目的

作为师范专业的一名毕业生，我在本学期进行了为期三个月的实习工作。实习是连接学校与社会的桥梁，是理论与实践相结合的重要过程。本次实习的主要目的是通过实践教学，提升教育教学能力，增强对教育事业的认识和热爱，为将来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习单位与岗位

我实习的学校是一所知名中学，担任的是九年级的语文老师。在实习期间，我主要负责辅助教学工作、班级管理和学生心理辅导。

三、实习内容与过程

1.教学实践

在实习期间，我跟随指导老师的安排，参与了多门课程的教学工作。我认真学习并运用了教学基本原则和方法，结合教材和学生的实际情况，认真备课、上课、布置作业和辅导。在教学过程中，我深感教师职责之重大，教学艺术之深广。同时，我也发现了自己在教学中存在的问题和不足，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

2.班级管理

在实习期间，我还担任了班主任的助理工作。我积极参与班级的日常管理，包括学生考勤、纪律维护、活动策划等。通过与学生的沟通交流，我了解了他们的思想动态、学习情况和生活需求，为他们提供了必要的帮助和指导。同时，我也学会了如何与家长沟通，共同关注学生的成长。

3.学生心理辅导

在实习期间，我还参与了学生心理辅导工作。通过与学生的谈话和观察，我发现部分学生存在学习压力、人际关系等问题。针对这些问题，我积极寻求指导老师的帮助和建议，为学生提供了有效的心理辅导和帮助。

四、实习收获与体会

1.教育教学能力的提升

通过实习，我更加熟悉了语文教学的原则和方法，