四年级信息技术下册第三单元第21课刻录作品光盘教学设计冀教版.docVIP

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其次十一节刻录作品光盘

光盘是现今社会很普遍的一种物品，本节课将揭开其神奇的面纱，介绍其刻录过程。本节课通过介绍怎样刻录光盘，调动学生的思维，相识事物的本质，重新相识生活中的全部事物，主动思索而不要停留在表面的相识。

活动1相识不同格式的光盘

1．提前让学生去收集光盘，看看能收集到多少种不同格式的光盘。

2．引导学生去思索光盘中是如何储存数据的？

3．想一想，我们平常是怎样保存光盘的？

活动2刻录自己的作品光盘

打算工作：

1．提示学生把自己想刻录的内容分门别类的存放好，这样利于文件的管理和刻录，养成良好的存储文件习惯。

2．相识刻录光盘——CD—ROM刻录光盘

留意：光盘容量的大小，通常光盘容量在650MB~700MB之间。刻录数据超出光盘容量将把光盘损毁。

刻录过程：

1．运行刻录软件NeroExpress，让学生自己视察软件运行初始的界面，初步相识界面中各项内容的意义。

2．依据教材的内容，依据你要刻录内容，选择合适的刻录方式，进行刻录。

活动3将自己喜爱的歌曲刻成MP3光盘

通过上面的学习，让学生自己刻录一张MP3光盘。

可以从几个方面对学生进行指导：

1．刻录内容数据的大小是否合适；

2．对刻录出光盘进行命名；

3．提示学生可以设置不同的写入速度，比较刻录过程的不同。

活动4复制自己喜爱的光盘

提出疑问：要怎样刻录光盘已有的内容呢？

释疑：不用把那张光盘的内容全部从中复制出来再刻录，而是在软件NeroExpress中有“复制整张光盘”的选项。可以依据教材的介绍，复制一张自己喜爱的光盘。

提示学生千万不要去做盗版光盘！刻录盗版光盘是违法的。

活动5沟通

把学生分成几组，作小组探讨沟通，最终小组之间再探讨，总结出怎样爱护光盘。