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小学生数学自我效能感提升策略研究论文

摘要：本文针对小学生数学学习中的自我效能感问题，分析了影响自我效能感的因素，并提出了相应的提升策略。通过对现有研究成果的梳理，结合实际教学经验，旨在为提升小学生数学自我效能感提供有效途径。

关键词：小学生，数学，自我效能感，提升策略

一、引言

（一）1.小学生数学自我效能感的定义及重要性

小学生数学自我效能感是指学生在数学学习过程中对自己完成数学任务的信心和能力的评价。自我效能感对学生的学习动机、学习态度、学习效果具有重要影响。研究表明，自我效能感高的学生在数学学习中表现出更强的自主学习能力、更高的学习兴趣和更好的学习成果。因此，提升小学生数学自我效能感