期末实验题专题训练-2024-2025学年人教版物理八年级上册.docx

期末实验题专题训练----2024-2025学年人教版物理八年级上学期

1．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

（1）小明选用这套实验装置没有用酒精灯直接给冰加热，目的是；

（2）图乙是小明记录的温度与时间关系图像，由图乙可知，该物质是（填“晶体”或“非晶体”）其熔化特点是；

（3）如果试管中最初放入质量是50g的冰，其中冰的比热容=2.1×103J/（kg·℃），水的比热容，则5-10min内物质吸收的热量是J（不计热量损失，酒精灯释放热量稳定）。

2．“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，白色纸板ABDC，能沿垂直于平面镜的ON轴翻转。

（1）实验时，激光束紧贴纸板入射，利用光在纸板表面发生，使坐在不同方位的同学都能看到激光束。若测得入射光线与CD夹角为40°，则反射角度数为°，请在甲图中画出对应的反射光线；

（2）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后或向前折转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了；

（3）保持平面镜水平，如图丙将板向后倾斜，入射光线仍能呈现在纸板上，且与ON夹角不变入射到平面镜的O点，此时与图甲情形对比，未发生改变的是___________。

A．法线位置 B．反射光线方向 C．反射角大小

3．利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”：

（1）为了便于确定像的位置。要用玻璃板作为平面镜。原因是玻璃板能成像，而且（只填字母代号）；

A．透过玻璃板可以看见后面的蜡烛B．玻璃板比平面镜成像更清晰

C．蜡烛经玻璃板可成实像D．玻璃板只透光不反射光

（2）为了比较像与物体的大小关系，需要选用两根外形的蜡烛；

（3）除图中提供的器材外，实验中还用到一种测量距离的工具，它是；

（4）为了使蜡烛A的像更清晰，蜡烛B是否点燃？答：；

（5）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛的一侧观察；

（6）在蜡烛B的位置放上一张白色的硬纸板，在硬纸板上能否看到A的像？

答：。

4．用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）如图甲所示，凸透镜位置固定，当发光的小灯泡放在刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个大小不变的光斑，则该透镜的焦距为。

（2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，如图乙所示，烛焰能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。实验一段时间后，光屏上的像“跑”到光屏上方，若要像重新回到光屏中央，应将凸透镜向（选填“上”或“下”）移。

（3）若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置。当时，物体移动速度（选填“大于”，“小于”或“等于”）像移动的速度。

（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是透镜，老师的视力缺陷是（选填“近视”或“远视”）。

5．在“测量固体密度”的实验中：

（1）第一组同学想用天平和量筒测量小矿石的密度，首先把天平放在台上，将游码归零，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母适当向调节，直至天平横梁平衡。

（2）用托盘天平测小矿石质量，右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平恢复平衡，则测得的小矿石质量是g。

（3）接下来他们在量筒中装入适量的水，再将系了细线的小矿石轻轻放入量筒中，实验操作情况如图乙所示，则测得小矿石的密度是。

（4）若实验时所用的砝码磨损了，会导致测得的小矿石的密度偏。

（5）第二组同学想用其它方法测一个小饰品的密度，首先他们用电子天平称出小饰品的质量是90g，接下来他们又借助细线、水、玻璃杯和电子天平测出了小饰品的体积，实验操作情况如图丙、丁所示，则小饰品的密度是。

6．“圆梦”小组在操场上玩沙包时发现：水平抛出的几个沙包落地时，落地点与抛出点的水平距离各有不同；善于观察的同学们想探究“水平抛出的物体的落地点与抛出点的水平距离和什么因素有关”，他们根据生活中的感受讨论交流后提出了下列猜想；

猜想一：与水平抛出点的离地高度有关；

猜