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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年人教B版必修3生物上册月考试卷880
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共8题,共16分)
1、如图为马拉松赛跑时;运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况,有关叙述正确的是()?
?
A.随着曲线a的下降,非糖物质转化为葡萄糖的速率下降
B.4h时,流出肝脏的血液与流入之前的相比,血糖含量升高
C.随着曲线b的上升,血糖浓度不断升高
D.若在平静状态下,进餐后4h内,胰岛素的浓度变化可用曲线b表示
2、生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。下图为某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是()?
?
A.①生长迅速而②生长受抑制是由于①的生长素浓度比②的高,促进作用更强
B.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位
C.该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成
D.由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象
3、下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中,正确的是()
A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加
B.寒冷时,促进代谢的激素分泌减少,代谢降低
C.寒冷时,人体产热多,散热少,以维持人体体温恒定
D.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
4、“引来繁华缀满枝,瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列分析错误的是
A.高浓度的生长素促进细胞伸长,使植株长高
B.适当喷洒α-萘乙酸可延长“繁华缀满枝”的时间
C.适时打顶去心,可使植株多开花多结果
D.乙烯和脱落酸可协同调节“瓜熟蒂落”的过程
5、生物实验中常用到对照实验,以下实验的对照设计正确的是:
A.探究酵母菌种群数量变化时,设置有氧条件和无氧条件
B.验证过氧化氢酶具有高效性,设置加酶处理和加热处理两组
C.研究细胞核功能时,将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分
D.验证胚芽鞘的感光部位在尖端时,设置保留尖端和去除尖端两组
6、植物根的向地生长与根冠中的生长素抑制其生长有关。现将切去部分根冠的幼苗如图所示放置,一定时间后,甲根向右弯曲生长,则乙根的表现是()?
?
A.水平生长
B.向下弯曲生长
C.向上弯曲生长
D.不生长不弯曲
7、某人因为交通事故脊髓从颈部折断,一般情况下
A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉
B.膝跳反射存在,针刺足部无感觉
C.缩手反射不存在,针刺手部有感觉
D.缩手反射不存在,针刺手部无感觉
8、科学家通过研究种间捕食关系;构建了捕食者-猎物模型,如下图1所示(下图中箭头所指方向代表曲线变化趋势);下图2为相应的种群数量变化曲线。下列有关叙述错误的是()?
?
A.图1属于数学模型,体现了生态系统中的负反馈调节
B.图1中①②③④种群数量变化与图乙中abcd依次对应
C.若引入捕食P的生物X,N与P将形成种间竞争关系
D.图2中N为猎物的种群数量,P为捕食者的种群数量
评卷人
得分
二、多选题(共8题,共16分)
9、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用.科学家用某种植物进行了一系列实验;结果如下图所示,由此可初步推测。?
?
A.浓度高于mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
10、某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2;4-D)对富贵竹插条生根的影响,实验结果如下表所示。下列有关叙述正确的是()?
?。
组别
1
2
3
4
5
6
7
2,4-D浓度(mol/L)
清水
10-15
10-13
10-11
10-9
10-7
10-5
平均生根数
2.0
3.8
9.4
20.3
9.1
1.3
0
A.该探究实验的自变量是2,4-D浓度,因变量为插条生根数
B.浓度为10-5mol/L的2,4-D溶
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