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地理教师工作总结6篇

篇1

本学期，我担任了XX中学地理教育工作，总体来说，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主、合作、探究”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和地理学科教学的实际情况相结合，大胆探索，不断尝试，努力做到与时俱进。现将一学期的工作总结如下：

一、加强学习，转变观念

本学期，我积极参加了XX市组织的各种培训活动，认真学习《基础教育课程改革纲要》和《普通高中地理课程标准》，以及有关教育改革经验文章等。通过学习，使我逐步领会了“自主、合作、探究”教学模式的内涵和实质，认识到自己在观念上要转变，只有真正认识和领悟了新课标的精神，才能在教学实践中大胆探索，尝试运用新的教学模式。

二、落实教学常规，提高教学质量

1.备课：我积极备课，做到备教材、备学生、备教具，认真设计每一节课。在备课过程中，我特别重视教法的选择和应用，以及学法的指导。

2.上课：我努力使自己的课堂教学规范化，做到教学语言清晰、准确、流畅；课堂组织紧凑有序，教学效率高。同时，我注意调动学生的学习积极性，加强师生互动，活跃课堂气氛。

3.作业批改和辅导：我及时认真地批改作业，做到全批全改。同时，针对不同的学生采用不同的批改方法，争取让每一位学生都能得到及时的反馈意见。在辅导学生方面，我注重因材施教，针对不同层次的学生采用不同的辅导方法，使所有学生都能得到不同程度的提高。

三、结合实际，开发课程资源

1.开发校本课程：我结合当地实际情况和学校特色，开发了具有地方特色的校本课程。这些课程紧密结合学生的生活实际，注重培养学生的实践能力和创新精神。

2.制作多媒体课件：我利用课余时间制作了大量多媒体课件，这些课件集图文、声像于一体，生动形象，深受学生喜爱。通过使用多媒体课件，大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。

3.开展实践活动：我组织学生开展了多种形式的实践活动，如地理观测、地理实验、地理调查等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的实践能力和团队合作精神。

四、反思与改进

1.反思教学：我定期对自己的教学进行反思和总结，找出教学中存在的问题和不足。同时，我也积极向其他老师请教和学习，不断改进自己的教学方法和手段。

2.改进措施：针对教学中存在的问题和不足，我制定了相应的改进措施。例如，针对学生地理基础知识薄弱的问题，我加强了地理基础知识的教学和复习；针对学生实践能力不足的问题，我增加了实践活动的时间和内容等。

总之，通过不断的学习和实践，我在地理教学方面取得了一定的成绩。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和教育教学质量。

篇2

一、引言

本学期作为地理教师，我肩负着培养学生地理素养和综合能力的重要任务。在此，我将对一学期的工作进行总结，回顾教学过程中的成就与挑战，为今后的教学工作提供经验和参考。

二、工作内容概述

1.教学目标设定：根据学校要求和学科特点，制定合理的教学目标和计划。

2.课程设置：按照教学大纲，完成地理课程的设置和安排。

3.授课工作：完成课堂授课，包括理论教学和实践教学。

4.学生评价：进行学期末考试和平时成绩评价，及时反馈学生学习情况。

5.教研活动：参与学科组教研活动，与同事交流教学经验。

6.课外活动：组织地理相关的课外活动，如地质考察、环境监测等。

三、重点成果

1.教学成绩：本学期学生地理成绩稳步提高，平均分、及格率和优秀率均有所上升。

2.教学方法：尝试采用多种教学方法，如案例教学、情境教学等，激发学生学地理的兴趣。

3.课程建设：成功申报校级地理特色课程，并获批立项。

4.科研成果：发表一篇关于地理教学的论文，与同行交流教学经验。

5.课外活动成果：组织的地理课外活动获得市级奖项，学生参与度高，收获显著。

四、遇到的问题和解决方案

1.问题：部分学生对地理学科兴趣不高，学习积极性不强。

解决方案：通过举办地理知识竞赛、地理故事会等活动，激发学生学地理的兴趣。

2.问题：实践教学资源不足，难以满足学生实践需求。

解决方案：积极寻求校外实践基地，与地质博物馆、环境监测站等单位建立合作关系，为学生提供实践机会。

3.问题：教学评价方式单一，难以全面反映学生学习情况。

解决方案：采用多元评价方式，结合平时表现、课堂互动、期末考试等多方面进行评价，更全面地反映学生学习情况。

五、自我评估/反思

本学期教学工作虽然取得了一定成绩，但也存在不少问题和不足。在教学方法上还需进一步创