【初中+语文++】第21课《古代诗歌五首+望岳+》课件++统编版语文七年级下册.pptxVIP

古诗词第四讲;西岳华山;泰山简介;泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它平添了几分神秘与深奥。;走近作者;杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期，他7岁学诗，15岁扬名。其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”，其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。;杜甫现存诗一千四百多首。其诗《前出塞》《咏怀五百字》《北征》《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》“三吏”“三别”皆被传诵，作品汇为《杜工部集》。;名家评价杜甫;

唐玄宗开元二十四年（736），杜甫离开了长安，后曾在齐、赵（今山东、河北一带）漫游。此

诗是诗人途经泰山时所作，本诗是杜甫青年时代的

作品，充满了浪漫与激情，洋溢着蓬勃向上的朝气。

杜甫的《望岳》诗共有三首，分别咏东岳泰山、南岳衡山、西岳华山，本诗是第一首。;解题;这首诗押___韵?韵脚有哪些？;读懂诗意;;造化钟神秀，阴阳割昏晓。;荡胸生曾云，决眦入归鸟。;会当凌绝顶，一览众山小。;岱宗夫如何?齐鲁青未了。;1、颔联运用了什么表现手法和修辞手法？

写出了泰山怎样的特点？;3、颔联中用得最传神的是哪两个字？?好在何处？;荡胸生曾云，决眦入归鸟。;1、尾联表现了诗人什么样的思想感情？

诗中蕴含了什么哲理?;1、《望岳》中每一联都有“望”的意思，但

“望”的角度不同，请说明。;2、在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？

请结合具体诗句简要回答。;3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？;主旨探究;拓展延伸;2、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

—司马迁?;3、一叶障目，不见泰山。;4、人心齐，泰山移。;1、描写泰山绵延不断的整体形象的诗句是：

____________,_____________。;6、表现诗人吞云吐雾的磅礴气势和开阔视野的诗句

是：__________,___________。

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