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肥城市2012年中小学德育工作计划要点

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，以《山东省学校德育与学风建设计划（2011--2015）》为指导，坚持“育人为本、德育为先”教育理念，创新工作机制，丰富活动载体，加强队伍建设，破解德育难题，扎实推进全市中小学德育工作，以精神文明建设新成就迎接十八大召开。

二、整体思路

以全面提升学校德育教育水平为目标，强化四项基础建设，抓好六大主题教育，实施四项创建工程。四项基础建设：德育师资队伍建设、德育教育主阵地建设、家长委员会建设、学校文化建设；六大主题教育：爱国主义教育、文明诚信教育、德育实践教育、心理健康教育、法制教育、环境与科普教育；四项创建工程：德育教育示范校创建、家长委员会建设示范校创建、文明礼仪教育示范校创建、科普教育示范校创建。

三、主要内容

㈠以“四项建设”为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境

大力开展“绿色校园”、“书香校园”创建活动，营造师生主动学习、共同发展、有创新精神为特征的学校氛围。校长要努力成为师生相互沟通和思想交流的促进者，使学校的干部教师通过行为反思、问题发现等方法不断改善学校的德育实践，形成师生民主平等、相互尊重的和谐关系。三要加强学校环境建设与文化资源建设。组织师生共同参与建设整洁优美、富有教育意义的绿色校园环境。利用名言、人物、故事、文物和景观布局、建筑装饰等，形成学校健康向上的人文生态景观。开展丰富多彩的学科、体育、艺术和娱乐活动，建设以爱国主义和优秀民族文化为主体的校园文化。

㈡以“六大教育”为主线，培养中小学生的基本道德素质

1、扎实开展爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，利用“弘扬和培育民族精神月”活动，围绕我市“四城联创”活动和“打造中国桃都、建设美好肥城”主题，组织开展“爱祖国、爱家乡”系列教育活动。通过创新活动内容与活动形式，把爱国主义教育渗透到各种教育活动中，贯穿于整个教育过程。认真组织开展全国第十九届“建设幸福中国”青少年爱国主义读书教育活动和全市爱国主义影片观看活动，按要求搞好主题班会、征文评选、演讲、讲故事比赛和四个“十佳”评选活动，不断把中小学生思想道德建设引向深入。

2、深入推进中小学生文明诚信教育。一要做好文明礼仪教育进课堂工作。根据上级要求，把文明礼仪教育列入校本课程，加强教材研发，培训配备专兼职文明礼仪教师，确保师资、教材、计划、课时“四落实”。二要加强常规礼仪教育，以学习《守则》、《规范》和《肥城市中小学生文明礼仪常规》为突破口，以校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点，广泛开展礼仪、礼节、礼貌专题教育和道德实践活动，推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园风尚。三要深入开展诚实守信教育活动。以普及诚信理念，弘扬诚信文化，建设诚信教育为重点，开展五项专题活动：诚信教育主题班会优秀教案展示活动，文明应试、诚信应考活动，诚信教育诗文大赛，诚信教育故事会大赛，诚信教育手抄报大赛。四要搞好诚信教育总结评选。建立实施文明诚信教育常规检查制度、突击抽查制度、单位互查制度和通报整改制度，深入开展文明诚信评选表彰活动，召开诚信教育典型事迹暨经验总结报告会。

3、强化德育社会实践教育。结合青少年特点，拓展以“学雷锋活动”为重点的道德实践，大力弘扬雷锋精神，引导未成年人成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。突出做好以“三进”（进社区、进农村、进企业）为重点的青年志愿者服务活动，以文明传播为重点的“小手牵大手，文明传万家”活动，认真做好留守儿童、孤寡老人、重点人群等特殊群体的帮扶工作。

4、推进中小学心理健康教育。贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，推动中小学心理健康教育工作规范化、制度化建设，结合不同学生年龄特点和学校实际开展好学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行分析和汇总，加强个案分析研究，建立问题学生跟踪档案。重视中小学心理咨询室建设，按标准配置办公设施，有条件的学校可增建心理宣泄室。加强师资培训，组织开展集中培训与专职培训，并将教师心理健康教育纳入校本培训计划中，初中以上学校要设男、女心理咨询教师至少各一名，完全小学以上学校咨询教师要取得国家三级以上咨询证书。

5、组织开展法制教育。加强法制副校长队伍建设，完全小学以上的学校都要规范聘任法制副校长并颁发聘书。建立法制副校长工作制度，充分发挥法制副校长的教育引导作用。积极与当地司法部门联系，每学期组织开展一次法制教育讲座，提高青少年学生的法制意识和法制