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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2025年安全生产教育培训考核制度

一、背景介绍

随着社会经济的发展和科技的不断进步，工业生产和劳动力

的规模不断扩大，安全生产问题显得尤为重要。为了提高企业安

全生产管理水平，保障劳动者的生命财产安全，我国制定了一系

列的安全生产教育培训法律法规，并实施相应的考核制度。随着

······2025年的安全生产教育培训考核制度进一步完善，

以更好地适应新形势下的安全生产需要。

二、目标和原则

1.目标：2024年安全生产教育培训考核制度的目标是提高企

业和劳动者对安全生产的认识和意识，增强安全生产管理能力，

减少和避免生产安全事故的发生，保障劳动者的生命财产安全。

2.原则：

（1）全员参与：所有企事业单位和劳动者都必须参与安全生

产教育培训考核。

（2）分类管理：根据不同行业、岗位的特点和风险等级，制

定相应的教育培训考核标准。

（3）动态更新：根据安全生产工作的实际需求，不断更新完

善培训考核内容和方法。

（4）多元考核：采用多种形式的考核方式，包括理论考试、

实际操作考试、案例分析等。

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

（5）奖惩激励：建立健全的奖惩机制，对参与安全教育培训

考核的优秀单位和个人进行表彰奖励。

三、培训内容

1.基础知识培训：包括安全生产法律法规、危险源防控、安

全操作规程和应急处理等基础知识的学习。

2.技能培训：根据不同岗位的需要，进行专业技能培训，包

括操作技能、应急处理能力等。

3.考核项目：通过对基础知识和技能进行理论考试、实际操

作考试和案例分析等方式进行考核。

四、培训机构和考核评审

1.培训机构：设立专门的安全生产培训机构，由政府相关部

门或专业机构负责具体的培训工作，包括培训教材编制、培训师

资队伍建设等。

2.考核评审：对参加安全生产培训考核的单位和个人进行审

核评定，由政府相关部门或专业机构负责组织考核评审工作。

五、考核结果和奖惩措施

1.考核结果：根据考核成绩，对参加安全生产培训考核的单

位和个人进行评定，分为合格和不合格两个等级。

2.奖惩措施：对考核合格的单位和个人进行表彰奖励，可以

给予奖金、荣誉证书等激励措施；对考核不合格的单位和个人进

行警示教育和整改指导，并可能采取处罚措施。

六、监督与反馈

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1.监督机制：建立安全生产教育培训考核工作的监督机制，

由政府相关部门或专业机构进行监督和检查，确保培训考核工作

的质量和公正性。

2.反馈机制：及时收集参训人员的意见和建议，对培训考核

过程中出现的问题进行改进和完善。

七、推广与辅助措施

1.推广工作：政府加大对安全生产教育培训考核制度的宣传

力度，提高企业和劳动者的参与度和认识度。

2.辅助措施：建立安全教育培训考核信息化系统，方便单位

和个人