人教PEP版（2024）三年级上册英语Unit 3《Amazing animals》核心素养教案 .pdf

人教PEP版（2024）三年级上册英语Unit3

《Amazinganimals》核心素养教案

课PartArtALet单Unit3学科英语年三年级

题stalkDoa元级上册

survey

在letstalk部分的单词和句子，使用了能够在情景中运用表

达自己喜好的句型：Ilike…在这个过程既熟悉教材的主要句型，学

教

习认读hand,eye,ear,nose,mouth等身体部位单词及单词的复数

材

形式。并操练本课时中初步感受确认对方是否有某物的句型：一Do

分

youhavea/an,•,?一Yes,Ido/No,Idont学习认读likedog

析

petcat等单词，用“Doyouhavea/an…？”调查同学是否有宠

物。

本课是学第一次接触这套教材，也是第一次认识这套教材中的

人物。在开始进行教材重点句式和词汇的学习之前，应该先让学熟

学

悉感受确认对方是否有某物的句型：一Doyouhavea/an•••?—Yes,

情

Ido/No,Idon，t对于他们之后长期的英语学习都会有帮助。，

分

用“Doyouhavea/an…？”调查同学是否有宠物，由于英语的发

析

音与中文习惯有很多的不同，在学习中还要关注学的发音，帮助他

们克服模仿的困难，大胆地开口，大方地交流。

1.语言知识目标：初步感受确认对方是否有某物的句型：一Doyou

核havea/an•••?

心一Yes,Ido/No,Idont

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素2.思维能力目标：学习认读likedogpetcat等单词，用“Doyou

养havea/an…？”调查同学是否有宠物。

教3.学习能力目标：能够在情景中运用表达自己喜好的句型：Ilike…

学4.文化品格目标：通过歌曲，说唱和小组合作等活动，学会与他人合

目作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。

标

教

学

掌握能够在情景中运用表达自己喜好的句型：Ilike-

重

点

教

学

能在日常活中熟练地运用重点句型。

难

点

教

学

情景教学法、口语练习法、情景交际法、归纳总结法

方

法

教教师准备：PPT

学学准备：课本、笔

准

备

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教学过程

教学教师活动学活动设计意图

环节

导入1Letsleadin^Who

新课arethey?看图片介绍，重点

2Saytotheir回顾。介绍人物，引出本节课

names所学主要内容。

WuBinbin

ChenJie

Mike

1Letstalk

2Teacherleads观看图片，练习主创设真实情景，带领学

studentstolookat要句型。认识本单元主要内

thepicturesandto容，为学习主要句型做