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高中数学教学中的文化融入策略论文
摘要：本文针对当前高中数学教学中文化融入的重要性，探讨了如何在高中数学教学中有效融入文化元素，以提升学生的数学素养和兴趣。文章从实际教学策略出发，提出了具体的文化融入方法，旨在为高中数学教师提供有益的参考。
关键词：高中数学教学；文化融入；教学策略
一、引言
（一）1.高中数学教学现状分析
当前高中数学教学过于注重知识的传授，而忽视了数学文化的传承和渗透。这种现状导致学生在学习过程中对数学的兴趣和热情逐渐减弱，甚至产生抵触情绪。因此，如何在高中数学教学中融入文化元素，提高学生的数学素养，成为亟待解决的问题。
2.数学文化的内涵及其在高中数学教学中的重要性
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