第02讲 化学是一门以实验为基础的科学（原卷版）.pdfVIP

第02讲化学是一门以实验为基础的科学

1．初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。

2．初步学会填写探究（或实验）报告。

3．探究人体吸入的空气和呼出的气体成分的差异。

一、对蜡烛及其燃烧的探究

实验步骤实验现象实验分析或结论

①观察蜡烛外观色，态石蜡的硬度：（填“大”或

点“小”）

燃②用小刀切割感觉（填“软”或“硬”）

石蜡的密度：比水

前

③取一小块投入盛水的石蜡（填“沉”或“浮”）于石蜡的溶解性：溶于水

烧杯中水

石蜡的熔点

①观察蜡烛状态的变化石蜡

（47~64℃）

火焰从外到里分别为外焰、

②观察火焰火焰分层，层最亮

内焰、焰心

点③取一根火柴梗，拿住一

与层火焰接触的火柴梗

燃端迅速平放入火焰中，约火焰的温度最高

烧焦最严重

蜡1s后取出

烛④取一个干燥烧杯罩在

烧杯内壁有产生石蜡燃烧有生成

火焰上方

⑤取一个用澄清石灰水

润湿内壁的烧杯罩在火烧杯内壁澄清石灰水石蜡燃烧有生成

焰上方

熄

①吹灭蜡烛有产生

灭

白烟具有性

蜡②用火柴点蜡烛熄灭时

蜡烛重新

烛产生的白烟

【实验拓展】

（1）根据蜡烛燃烧的产物，写出蜡烛燃烧的文字表达式：。

（2）蜡烛刚熄灭时，烛芯冒出的白烟是。

【实验反思】

（1）罩在蜡烛火焰上方的烧杯底部有时会出现黑色小颗粒，该黑色小颗粒

是，形成的原因是。

（2）烟与雾的区别：“烟”是；“雾”是。

（3）现象与结论的区别：现象是能用的，结论是根据的。描述

实验现象时，不要指出。

【活动小结】

化学学习的特点

（1）关注物质的。例如，石蜡的颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点等物理性质；石蜡能否燃

烧、燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等化学性质。