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学生争章管理办法

一、目的

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，激励学生积极进取、全面发展，特制定本学生争章管理办法，旨在通过争章活动，对学生在德、智、体、美、劳等各方面的表现进行多元评价，促进学生综合素质的提升。

二、适用范围

本办法适用于我校全体在校学生。

三、争章类别及含义

1.品德章：表彰学生在品德修养方面的优秀表现，如诚实守信、尊重他人、遵守社会公德、具有强烈的集体荣誉感、积极参与志愿服务等。

2.智慧章：奖励学生在学业成绩、学习态度、创新思维、探索精神等学习相关领域展现出的突出成绩，例如课堂表现积极、考试成绩优异、在学科竞赛中获奖等。

3.健康章：用于肯定学生在身心健康发展方面的积极成果，涵盖积极参加体育锻炼、拥有良好的运动技能、保持健康的生活习惯以及具备良好的心理素质等方面的表现。

4.才艺章：认可学生在艺术、文化、科技等才艺特长方面的展现，像在音乐、绘画、舞蹈、书法、科技创新比赛等活动中表现出色，展现出独特的才艺天赋与素养。

5.劳动章：激励学生热爱劳动，在日常校园劳动、家务劳动以及社会实践劳动中表现出勤劳、认真、善于动手等良好品质，积极参与劳动课程及相关活动并取得一定成效。

四、争章评定细则

（一）品德章

1.每月内无任何违纪行为，遵守学校的各项规章制度，如按时到校、遵守课堂纪律、听从学校管理安排等，可得基础分20分。

2.主动帮助同学解决困难，经同学或老师反馈并核实，每次加5分。

3.积极参与学校组织的志愿服务活动，每次活动根据参与时长和表现加5-10分不等。

4.在品德方面有突出事迹，获得学校表扬或在班级中起到良好品德示范作用的，一次性加15分。

5.每学期累计达到80分及以上，可获得品德章。

（二）智慧章

1.平时课堂上积极发言、认真听讲，每周由任课教师根据课堂表现给予0-10分的评价，全月汇总平均后计入当月得分。

2.单元测试、期中考试、期末考试等学业成绩达到班级前[X]%，根据不同阶段考试分别加10-30分（单元测试10分、期中考试20分、期末考试30分）。

3.参加校级及以上学科知识竞赛、科技创新比赛等活动，获得奖项的按照级别和名次加分，校级一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分；市级一等奖加30分，二等奖加25分，三等奖加20分；省级及以上类推。

4.每月阅读课外书籍达到规定数量（根据不同年级制定标准），并能撰写阅读心得，经老师审核合格后，每次加5分。

5.每学期智慧章累计总分达到100分及以上，可获得该章。

（三）健康章

1.按时参加学校的体育课，全勤可得基础分20分，旷课一次扣5分，请假且有合理理由的不扣分。

2.积极参加学校组织的各类体育比赛，报名参与可得5分，获得名次的按照奖项等级加分，第一名加15分，第二名加10分，第三名加8分，其他名次加5分。

3.能坚持日常体育锻炼，如晨跑、课间操动作规范等，由体育老师根据日常观察每月给予0-10分评价。

4.心理健康状况良好，积极参与学校心理健康课程及活动，表现优秀的每次加5分。

5.每学期健康章累计总分达到70分及以上，可获得该章。

（四）才艺章

1.参加学校组织的艺术、文化、科技等社团活动，全勤参与一学期可得基础分20分，每次缺勤扣3分。

2.在学校举办的文艺汇演、艺术展览、科技节等活动中展示才艺，根据参与情况及表现加5-20分不等（参与但表现一般加5分，表现突出加10-20分）。

3.代表学校参加校外的才艺比赛，获得奖项按照级别和名次加分，同智慧章竞赛加分标准。

4.有个人才艺作品在校内或校外媒体发表、展示的，每次加10分。

5.每学期才艺章累计总分达到80分及以上，可获得该章。

（五）劳动章

1.认真完成班级日常值日工作，每周由劳动委员根据完成质量给予0-10分评价，全月汇总平均后计入当月得分。

2.积极参与学校组织的校园大扫除等大型劳动活动，每次加5分。

3.在家能主动承担家务劳动，家长反馈并经学校核实后，每月可加5分。

4.参与社会实践劳动项目，表现优秀的每次加8分。

5.每学期劳动章累计总分达到70分及以上，可获得该章。

五、争章流程

1.宣传动员阶段：每学期初，由班主任向学生详细介绍各类奖章的设置、评定细则以及争章的意义和价值，鼓励学生积极参与争章活动。

2.日常记录阶段：任课教师、班主任、社团指导教师以及相关活动负责老师等，要对学生在各方面的表现进行及时、准确的记录，可通过纸质记录册、电子表格等形式做好相关数据的收集整理工作。

3.月度汇总阶段：每月末，各班班主