兵车行练习题.docVIP

《兵车行》能力训练1

基础演习

1．加粗字注音有误的一项是

[]

A．兵车行（x0ng）声啾啾（ji）边庭（t0ng）

B．车辚辚（l0n）生荆杞（q!）戍边（sh)）

C．干云霄（g1n）生男恶（w)）村落（lu^）

D．马萧萧（xi1o）急索租（su%）陇亩（l%ng）

2．书写无误的一项是

[]

A．耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥

B．君不闻汉家山东二百洲，千村万落生荆杞

C．边庭流血成海水，武皇开边意未己。

D．长者虽有问，役夫敢伸恨？

3．括号中对加粗词的解释对的的一项是

[]

A．牵衣顿足拦道哭，哭声直上干（冲）云霄。

B．纵有健妇把（介词，将）锄犁，禾生陇亩无东西。

C．县官（天子、朝廷）急索租，租税从何出？

D．君不闻汉家山东（山东省，古称鲁）二百州，千村万落生荆杞。

4．讲解诗句对的的一项是

[]

A．耶娘妻子走相送——父母和老婆都迈着沉重的步子走来送别他。

B．行人但云点行频——路上通过的人都说是频繁地按户籍册征调壮丁。

C．信知生男恶——确实懂得生的男孩很凶狠。

D．武皇开边意未已——武皇用武力开拓疆土的欲望还没有完结。

5．对诗文中的数量词讲解有误的一项是

[]

A．或从十五北防河，便至四十西营田。——精确反应数量。

B．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。——精确反应数量。

C．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。——夸张数量。

D．君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。——大体估计

6．对诗句的修辞手法讲解不对的的一项是

[]

A．或从十五北防河，便至四十西营田。——对偶

B．去时里正与裹头，归来头白还戍边。——对比

C．边庭流血成海水，武皇开边意未已。——夸张

D．县官急索租，租税从何出？——顶真、设问

课内纵横

阅读《兵车行》，完毕7—13题。

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好，生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

7．第一段开头的三句话，怎样诵读它们才能对的体现诗人的感情？

答：______________________________________________________

8．联络全诗，“点行频”的详细内容是什么？

答：______________________________________________________

9．分析“去时里正与裹头，归来头白还戍边”的含义。

答：______________________________________________________

10．“生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”怎样控诉了统治者的穷兵黩武政策给劳感人民导致的痛苦？

答：______________________________________________________

11．“况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡”这一句放在描写战争给中原地区农业生产导致的破坏之后，有什么作用？

答：______________________________________________________

12．第二段“君不闻”之后和第三段“君不见”之前都是写战争带来的深重劫难，这与否反复？

答：______________________________________________________

13．第三段“君不见”之后描写战场景象，作者怎样使之具有更广阔的内涵？

答：______________________________________________________

应用实践

阅读《垂老别》，完毕14—19题。

垂老别

四郊未宁静，垂老不得安。子孙阵亡去，焉用身独完？

投杖出门去，同行为辛酸。幸有牙齿存，所悲骨髓干。

男儿既介胄，长揖别上官。老妻卧路啼，岁暮衣裳单。

孰知是死别，且复伤其寒。此去必不归，还闻劝加餐。

土门壁甚坚，杏园度亦难。势异邺城下，纵死时犹宽。

人生有离合，岂择衰盛端。忆昔少年时，迟回竟长叹。

万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。

何乡为乐土，安敢尚盘桓！弃绝蓬室居，塌然摧肺肝。

14．从开头至“长揖别上官”为第一层，写老翁入伍时的无限感慨，波折的展示了人物内心复杂的矛盾变化，试详细分析。

答：___________________