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学校未成年人思想道德建设工作总结7篇

篇1

一、引言

本年度，我校未成年人思想道德建设工作以社会主义核心价值观为引领，以提高学生道德素质为核心，广泛开展各项活动，积极营造良好的育人环境。现将本年度工作进行总结如下。

二、工作内容

1.德育课程实施

本年度，我校按照国家课程标准，全面实施德育课程，注重德育与智育的有机结合。通过开展主题班会、德育实践活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.社会主义核心价值观教育

结合重大节日、纪念日，我校广泛开展社会主义核心价值观教育活动。通过国旗下讲话、主题演讲、手抄报比赛等形式，使学生在参与中深刻领会社会主义核心价值观的内涵。

3.优秀传统文化教育

我校注重优秀传统文化的传承与弘扬，通过开设书法、茶艺、武术等课程，让学生感受中华文化的魅力。同时，组织传统文化知识竞赛，激发学生学习的兴趣。

4.心理健康教育

心理健康教育是我校未成年人思想道德建设的重要组成部分。学校开设心理健康教育课程，定期举办心理健康讲座，帮助学生建立正确的心理健康观念，提高心理素质。

5.法治教育

我校高度重视法治教育，通过法治课、模拟法庭等形式，让学生了解法律的基本知识，增强法治意识。同时，加强与司法机关的合作，共同营造法治校园。

6.家校合作

家庭是未成年人成长的重要环境。我校通过家长会、家长学校等形式，加强与家长的沟通与联系，共同关注未成年人的成长，共同促进其思想道德素质的提高。

三、工作成效

1.学生道德素质明显提高

通过本年度的努力，学生的道德素质得到了明显提高。学生们更加懂得尊老爱幼、助人为乐，校园风气更加和谐。

2.社会主义核心价值观深入人心

通过一系列的活动，社会主义核心价值观已经深入人心。学生们更加热爱祖国，关心社会，尊重他人。

3.优秀传统文化得到传承

通过优秀传统文化的教育，学生们对中华文化的认同感增强，许多学生积极参与到传统文化的传承与弘扬中。

4.心理健康水平提高

通过心理健康教育，学生们的心理健康水平得到了提高。学生们更加乐观、自信，面对挫折时更加坚强。

5.法治意识增强

通过法治教育，学生们的法治意识得到了增强。学生们更加遵守纪律，懂得用法律维护自己的权益。

四、存在问题及改进措施

1.部分学生对道德素质的认识不够深刻，需要加强引导。

2.家庭教育对未成年人思想道德建设的影响仍需进一步关注。加强与家长的沟通与合作，共同促进未成年人的成长。

3.师资力量有待加强。加强教师的培训与学习，提高教师的道德素养与教育教学水平。

4.实践活动不够丰富。丰富活动内容，创新活动形式，提高学生的参与度。

五、结语

本年度，我校未成年人思想道德建设工作取得了一定的成绩。但仍有不足之处，需要我们继续努力。我们将继续以社会主义核心价值观为引领，努力提高未成年人的道德素质，为其未来的成长打下坚实的基础。

篇2

一、引言

本工作总结旨在回顾和梳理本学年学校未成年人思想道德建设的工作情况，总结实践经验，分析存在的问题，并提出改进措施，以便更好地推动学校未成年人思想道德建设工作的发展。

二、工作内容

1.加强未成年人思想道德教育

本学年，我们坚持立德树人根本任务，将未成年人思想道德教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教育、主题班会、演讲比赛等形式，深入开展社会主义核心价值观教育，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义意识。同时，我们注重加强师德师风建设，提高教师的思想道德素质，发挥教师在未成年人思想道德建设中的引领作用。

2.开展丰富多彩的活动

为了增强未成年人思想道德教育的实效性和趣味性，我们开展了丰富多彩的活动。例如，组织学生在重要节日、纪念日开展主题教育活动，参观爱国主义教育基地，参加志愿服务活动等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也让学生在实践中感受到思想道德的力量。

3.加强家校合作

家庭是未成年人成长的重要环境，家长在未成年人思想道德建设中扮演着重要角色。因此，我们积极加强家校合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传未成年人思想道德教育的重要性，引导家长树立正确的教育观念，形成家校共同育人的良好局面。

4.建立健全工作机制

本学年，我们建立了完善的未成年人思想道德建设工作机制，包括领导体制、工作队伍、阵地建设等。我们成立了专门的未成年人思想道德建设工作小组，负责制定工作计划、组织实施、督导检查等工作。同时，我们注重发挥班主任、德育课教师等队伍的作用，形成了全员参与