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小学数学新课程标准下的教学改革研究论文
摘要：本文针对小学数学新课程标准下的教学改革现状，分析了存在的问题，并提出了相应的改革策略。通过对教学目标、教学方法、评价体系等方面的探讨，旨在为我国小学数学教学改革提供有益的借鉴和启示。
关键词：小学数学；新课程标准；教学改革；问题分析
一、问题的提出
（一）1.教学目标不明确，导致教学效果不佳
在小学数学新课程标准下，教学目标应当以培养学生的数学素养为核心。然而，在实际教学中，部分教师对教学目标的理解不够深入，导致教学效果不佳。具体表现在以下三个方面：
（1）教学目标过于泛化，缺乏针对性。部分教师在制定教学目标时，仅仅停留在知识传授的层面，忽视了学
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