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第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(复习课件)-【大单元教学】2023-2024学年七年级历史上册同步备课系列(部编版).pptxVIP

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(复习课件)-【大单元教学】2023-2024学年七年级历史上册同步备课系列(部编版).pptx

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中物理;目录;历史朝代顺序表

夏商与西周,东周分两段;

春秋和战国,一统秦两汉;

三分魏蜀吴,二晋前后延;

南北朝并立,隋唐五代传;

宋元明清后,皇朝至此完。;秦汉时期(公元前221—220年)阶段特征:统一多民族国家的建立和巩固。

政治方面:经过国家的统一、制度的创新,实现了大一统;建立了专制主义中央集权制度。

经济方面:结束了诸侯混战局面,封建经济初步恢复发展。

民族关系:秦朝修筑长城北击匈奴、西汉开辟丝绸之路等,促进了民族交融,我国统一多民族国家逐步形成发展;以华夏民族为主体的中华民族进入初创时期。

思想文化:秦始皇“焚书坑儒”钳制思想,摧残文化;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,儒家学说被立为正统思想。科技文化成就辉煌灿烂,世界领先。;;知识点

归纳;秦汉文明(前221-220年)的阶段特征

战国后期,秦国成为诸侯国中实力最强的国家,具备了统一六国的基础。公元前221年,嬴政建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,创立了专制主义中央集权的国家体制。秦朝因暴政短命而亡,但秦朝推行一系列巩固统一的措施,对后世有深远的影响,如:秦朝中央集权制度的确立,奠定了我国古代政治制度的基本模式;秦朝实行的郡县制,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

秦朝统治者实行残暴统治,最终被大规模的农民起义推翻。秦亡后,项羽、刘邦进行了历时四年的楚汉之争。最终,刘邦建立了我国历史上又一个统一的封建王朝——西汉。西汉建立后,统治者采取休养生息政策,使经济恢复和社会稳定。西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛,大一统的局面得到进一步的巩固和发展,是当时世界上的大国。西汉时期开辟的陆上丝绸之路和海上丝绸之路,打破了东西方文明之间的隔绝状态,促进了中外经济、文化的交往,开创了中外交流的新局面。东汉的版图大致与西汉相当,但政局较为混乱,东汉中后期,外戚、宦官交替专权造成的政治动荡,中国社会危机严重,导致了黄巾起义爆发,黄巾起义沉重打击了东汉的统治,使东汉政权名存实亡。两汉时期社会经济的繁荣??科技文化的发展提供了条件,从而在许多领域取得了突出的成就。;04规律探究·思路导学;;06阶段特征·全球史观;唯物史观;历史解释;措施;根据材料,简述郡县制的形成过程,并结合所学知识概括秦朝地方行政管理的变化。该变化有何历史意义?;秦始皇的千秋功过历代都有评说。当时有人称赞说:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未有,五帝所不及”。而也有人记载:“秦王贪狼暴虐......穷困万民,以适其欲也......;根本原因—

;;背景;人物;;政治措施;;;功:;范围;历史解释;含义;【传承之旅】——历史与现实的呼应;1.西域都护的设置

(1)概况:公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

(2)意义:标志着西域正式归属于中央政权;保证了丝绸之路的畅通;加强了民族团结和经济文化的交流。

2.班超经营西域

(1)东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域,使西域各地方政权重新与汉朝建立联系;

(2)班超派甘英出使大秦,开辟了通往西亚的路线。;张骞在出使西域的过程中会遇到哪些挫折?我们应学习张骞的什么精神?;;;建立;公元前221年;张仲景;2021年2月,《人民日报》官方微博发文,我国医务工作者根据《伤寒杂病论》所录多个外感热病的经典方剂中优化组合而成“清肺排毒汤”,该方剂在治疗的214例新冠患者中,总有效率达到90%以上。;佛教;《史记》;;考点串讲;考点串讲;1.(2023年四川巴中)巴中在春秋时期属巴子国,秦汉时期属巴郡,从“巴子国”到“巴郡”的名称变化源于秦朝哪一地方行政制度(????)

A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制

2.(2023年贵族铜仁)文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话,中国国家博物馆馆藏秦朝文物会说(????)

A.“青铜爵”让你领略先人工艺 B.“竹纸”和你品味文人意趣

C.“秘色瓷碗”陪你分享盛世繁华 D.“半两铜钱”带你了解市井百态

3.(2023年湖南郴州)东汉班固在《汉书》中写道:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣!”与材料中内容相符的是(????)

A.文景之治 B.光武中兴 C.开皇之治 D.贞观之治

4.(2023年湖南张家界)汉武帝时期颁布“推恩令”,规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。“推恩令”的实行(????)

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