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小学周工作计划总结6篇

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一、引言

在过去的一周里，我校在全体教职员工的共同努力下，顺利完成了各项教育教学任务。本报告旨在回顾本周的工作内容，总结经验教训，并提出改进建议，以便更好地推进我校教育教学工作的发展。

二、教育教学工作

1.教学计划执行

本周，我校严格按照教学计划开展教育教学活动。各学科教师认真备课，按照教学大纲要求，落实知识点和技能训练。同时，加强对学生的个性化辅导，提高学生的学习积极性和参与度。

2.课程设置与优化

本周，我校在课程设置方面进行了优化调整。通过调研和分析学生的需求，增设了科学实践、艺术鉴赏等课程，丰富了课程内容，提高了学生的学习兴趣。同时，加强了对体育课程的重视，确保学生每天有足够的体育活动时间。

3.教研活动

本周，我校开展了丰富多彩的教研活动。各学科教师围绕课堂教学、教学方法等方面进行了深入研讨，分享经验，互相学习。同时，邀请了教育专家进行讲座，为我校教师提供了宝贵的教学建议。

三、德育工作

1.主题活动

本周，我校开展了以“感恩”为主题的德育活动。通过组织演讲比赛、主题班会等形式，引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩同学。同时，加强对学生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。

2.行为习惯养成

本周，我校继续加强对学生的行为习惯养成教育。通过日常行为规范检查、文明礼仪教育等形式，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生的文明素养。

四、体育卫生工作

1.体育活动

本周，我校积极开展各类体育活动。通过组织运动会、篮球比赛等形式，提高学生的身体素质和运动技能。同时，加强对体育特长生的培养，为学生提供了展示才能的平台。

2.健康教育

本周，我校加强对学生的健康教育。通过课堂讲解、宣传栏等形式，向学生普及健康知识，提高学生的健康意识和自我保健能力。同时，加强对校园环境的整治，为学生营造一个良好的学习和生活环境。

五、家校合作与社区共建

1.家校沟通

本周，我校加强与家长的沟通与合作。通过家长会、家访等形式，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现，征求家长的意见和建议。同时，鼓励家长参与学校的教育教学活动，增进家长对学校的了解和信任。

2.社区共建

篇2

一、工作重点

本周，我校小学部围绕“质量提升、特色发展”这一核心目标，开展了以下重点工作：

1.课堂教学改革：以“高效课堂”为目标，通过开展“同课异构”教学研讨活动，促进教师课堂教学能力的提升。本周共开展了X节研讨课，涉及语文、数学、英语等多个学科，教师们积极参与，互相学习，取得了良好的效果。

2.学生作业管理：加强对学生作业的指导和监管，通过开展“作业展览”活动，展示优秀作业，督促学生养成良好的作业习惯。同时，对存在问题的作业进行点评和指导，帮助学生提高作业质量。

3.特色课程建设：继续推进“阅读+运动”特色课程建设，通过举办读书分享会和运动会等活动，激发学生的阅读和运动兴趣，培养学生的综合素质。

4.家校合作：加强与家长的沟通和合作，通过家长会和家访活动，及时反馈学生在校表现和学习进展，听取家长的建议和意见，促进家校共育。

二、工作亮点与成果

1.课堂教学改革成效显著：通过“同课异构”教学研讨活动，教师们相互学习，取长补短，课堂教学效率得到了显著提升。学生的课堂表现更加积极，思维更加活跃，学习效果显著提高。

2.学生作业管理取得实效：通过“作业展览”活动和教师的精心指导，学生的作业质量有了明显提高。学生们在完成作业的过程中更加认真、细致，养成了良好的作业习惯。

3.特色课程建设成果显著：本学期的“阅读+运动”特色课程已经取得了显著成果。学生们在读书分享会和运动会中表现积极，不仅提高了阅读和运动能力，还展现了自己的才华和潜力。

4.家校合作更加密切：通过家长会和家访活动，教师与家长之间的联系更加密切了。家长们对学校的工作更加理解和支持，学生的成长环境更加和谐。

三、存在的问题与改进措施

1.课堂教学改革还需深入：尽管本周的课堂教学改革取得了显著成效，但还存在一些不足之处。部分教师在教学中仍存在灌输式教学的现象，需要进一步加强培训和指导，推动课堂教学改革向纵深发展。

2.学生作业管理需持续加强：虽然本周的学生作业管理取得了实效，但仍有部分学生存在敷衍了事、抄袭作业等现象。需要继续加强指导和监管，帮助学生养成良好的作业习惯。

3.特色课程建设需进一步丰富：目前的“阅读+运动”特色课程还需进一步丰富和完善。下一步，我们将探索更多的特色课程，如“艺术+实践”、“科技+探究”