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小学阅读理解能力培养的教与学模式论文
摘要：本文针对当前小学阅读理解能力培养的现状，探讨了一种有效的教与学模式。通过分析阅读理解能力的内涵、意义及培养策略，提出了以学生为主体、教师为主导的教学模式，旨在为提高我国小学生的阅读理解能力提供参考。
关键词：小学阅读；阅读理解；教与学模式；能力培养
一、引言
（一）1.阅读理解能力的内涵及重要性
阅读理解能力是指读者在阅读过程中，通过对文字信息的感知、加工、整合和运用，理解文章内容、把握文章结构、分析作者观点和情感的能力。阅读理解能力是语文素养的重要组成部分，对于提高学生的综合素质、培养创新精神具有重要意义。
2.当前小学阅读理解能力培养的现状
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