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小学预防出血热班会课演讲人：日期：

目录出血热概述预防出血热重要性校园内预防措施与建议家庭中预防措施与建议班级管理与宣传教育策略应急处理方案及演练活动安排

01出血热概述

定义出血热即流行性出血热，又称肾综合征出血热，是由流行性出血热病毒（汉坦病毒）引起的自然疫源性疾病。特点以发热、出血、充血、低血压休克及肾脏损害为主要临床表现，严重者可导致死亡。出血热定义与特点

鼠类是出血热的主要传染源，通过接触、食用被鼠类污染的食物或吸入鼠类排泄物中的病毒而感染。鼠类传播直接接触患者的血液、体液或污染的物品也可能导致传播。人际传播病毒可以通过空气飞沫进入呼吸道而感染，但较为少见。呼吸道传播出血热传播途径

出血热危害程度发病率和死亡率根据卫健委发布的《2022年我国卫生健康事业发展统计公报》统计，2022年我国流行性出血热发病例数为5218例，死亡人数为34人，是一种严重的传染病。严重影响健康出血热可引起多器官损害，如肾脏、肝脏、心脏等，严重者可导致死亡，对患者及家庭造成极大伤害。社会负担出血热的防治需要投入大量的人力、物力和财力，给社会带来沉重负担。

02预防出血热重要性

学生感染出血热病毒后，可能会出现高热、头痛、腰痛、眼眶痛等症状，严重时还会引起全身出血、低血压休克甚至死亡。出血热危害严重出血热病毒可侵犯全身多个器官和组织，导致学生身体机能受损，影响正常生活和学习。危害学生身体机能出血热还可能留下后遗症，如神经系统损害、肾功能损害等，对学生未来的生活和发展造成严重影响。严重影响学生未来保障学生身体健康

维护校园安全稳定损害学校声誉如果疫情得不到有效控制，可能会影响学校的声誉，导致学校招生困难、师资流失等问题。影响学校正常教学秩序疫情爆发时，学校需要采取停课、隔离等措施，严重影响正常的教学秩序和进度。聚集性疫情风险学校是人员密集场所，一旦出现出血热病例，很容易引起聚集性疫情，危及更多学生的健康。

增强学生自我保护能力预防出血热班会课还可以教授学生如何自我观察、自我隔离和自我防护，增强学生的自我保护能力。提升学生健康意识通过预防出血热班会课，使学生了解出血热的危害和预防方法，提升学生的健康意识。培养学生良好卫生习惯预防出血热需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不接触鼠类等，通过班会课可以帮助学生养成这些习惯。增强学生自我防护意识

03校园内预防措施与建议

清理卫生死角定期打扫教室，保持课桌、地面、窗户等清洁，减少灰尘和病毒附着。整洁教室环境绿化校园环境加强校园绿化，种植树木和花草，净化空气，降低病毒传播风险。针对校园内垃圾堆放、污水沟等易滋生病毒的地方进行彻底清理。加强环境卫生整治工作

定期对教室进行空气消毒和地面消毒，杀灭空气中的病毒和细菌。教室消毒对食堂餐具进行高温蒸汽消毒，确保学生用餐安全。餐具消毒设置洗手池，配备洗手液或消毒液，督促学生勤洗手，减少病毒传播。手部消毒定期开展消毒杀菌活动010203

提高学生个人卫生素养宣传教育定期开展个人卫生知识宣传教育，让学生了解出血热等传染病的传播途径和预防措施。培养良好卫生习惯增强体质鼓励学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持个人卫生。组织学生参加体育锻炼，提高身体免疫力，抵抗病毒侵袭。

04家庭中预防措施与建议

餐前便后洗手确保孩子用肥皂和流动水洗手，避免病从口入。饮食卫生不让孩子食用不干净的食物，尤其是未煮熟的肉类和海鲜，以及生或半生的食物。餐具消毒孩子的餐具应定期进行煮沸或使用消毒柜进行消毒，确保干净卫生。家长监管孩子饮食卫生情况

01避免与鼠类接触告诉孩子不要用手触摸鼠类及其排泄物，避免感染病毒。避免接触可能携带病毒动物或物品02物品消毒孩子经常接触的物品，如玩具、衣物等，应定期进行清洁和消毒。03环境整洁保持家庭环境整洁，定期清理卫生死角，减少病毒滋生的可能性。

家长应密切关注孩子的身体状况，如有发热、头痛、腰痛等症状，应及时就医。密切观察孩子状况如果孩子出现发热等疑似出血热的症状，应立即送往医院进行治疗，以免延误病情。尽快就医就医时应详细告知医生孩子的饮食和接触史，有助于医生准确诊断和治疗。告知医生接触史发现异常情况及时就医检查

05班级管理与宣传教育策略

加强班级纪律管理，确保学生不随意离校班级活动安全组织班级活动时，需确保学生安全，不让学生离开集体单独行动。加强门卫管理外来人员需登记并经许可后方可进入校园，学生离校需持有班主任或家长签字的离校证明。严格请假制度学生请假需经过家长同意和班主任批准，不得私自离校。

知识竞赛组织预防出血热知识竞赛，提高学生学习的积极性和参与度，加深学生对预防出血热知识的理解。班会时间定期召开以预防出血热为主题的班会，让学生充分了解出血热的危害和预防措施。班会内容通过讲解、演示、互动等多种形式，让学生了解出血热的传播途径、预防方法和应对措施。开展主