网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

8《科技发展 造福人类 科技改变世界》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

8《科技发展 造福人类 科技改变世界》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

8《科技发展造福人类科技改变世界》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

一、教学内容

《科技发展造福人类科技改变世界》是2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版教材第五章第四课的内容。本节课主要围绕科技对人类生活的影响展开,内容包括:

1.科技发展的简要历程;

2.科技创新对人类生活的具体影响;

3.科技发展带来的挑战与机遇;

4.学生如何积极参与科技创新,为国家发展贡献力量。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括:

1.培养学生的科学精神,引导学生理解科技发展的内在逻辑和科技对社会进步的推动作用;

2.提升学生的法治意识,让学生认识到科技发展需要遵循法律法规和伦理道德;

3.发展学生的公共参与能力,激发学生积极参与科技创新和社会事务的热情,培养其社会责任感;

4.增强学生的信息素养,使学生能够有效获取、评估和利用科技信息,提升其解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下几个方面:

-科技发展的历程和重大科技成就:通过讲解和案例展示,让学生了解人类科技发展的主要阶段和重要科技成果,如工业革命、信息技术革命等。

举例:通过介绍电灯的发明对人类生活的影响,让学生理解科技创新如何改变人类生活。

-科技对社会的积极影响:强调科技在提高生产效率、改善生活质量、促进社会进步等方面的作用。

举例:展示互联网技术如何缩短人与人之间的距离,促进信息的快速传播和交流。

-科技发展的伦理和法律问题:引导学生理解科技发展应遵循的伦理原则和法律法规。

举例:讨论基因编辑技术的伦理问题,让学生明白科技发展需要考虑的伦理界限。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几个方面:

-科技发展与社会进步之间的复杂关系:学生可能难以理解科技发展如何与社会经济、文化、政治等多个方面相互作用。

举例:通过分析智能手机的普及对商业模式、教育方式和社会沟通的影响,帮助学生理解科技发展的综合效应。

-科技伦理问题的深入探讨:学生可能对科技伦理问题缺乏足够的认识和思考,难以形成深刻的见解。

举例:通过讨论人工智能在医疗领域的应用,如机器人手术,引导学生思考如何在尊重患者隐私和确保医疗安全之间找到平衡。

-科技法律法规的理解和运用:学生可能对法律法规的具体内容和实际应用较为陌生。

举例:通过案例分析,如版权法的应用,让学生了解科技领域中的法律约束和维权途径。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《道德与法治》六年级下册统编版教材,以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料:准备与科技发展相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如科技成就展示、科技创新案例等,以直观方式帮助学生理解教学内容。

3.实验器材:如有实验环节,准备必要的实验器材,如科技小制作工具包、计算机等,确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,包括分组讨论区,以便于学生进行小组合作学习和交流讨论。

五、教学过程设计

1.导入环节(用时5分钟)

-创设情境:利用一段关于科技改变生活的短视频,如智能手机的发展历程,激发学生对科技的兴趣。

-提出问题:观看视频后,引导学生思考“科技是如何影响我们的日常生活的,并邀请学生分享个人经历。

2.讲授新课(用时20分钟)

-介绍科技发展的历程:讲解科技发展的几个重要阶段,如工业革命、信息革命,并举例说明每个阶段的代表性科技成果。

-科技创新的积极影响:通过图表和数据展示科技创新如何提高生产效率、改善生活质量。

-科技发展的伦理和法律问题:讨论科技发展可能带来的伦理挑战,如隐私保护、数据安全,以及相关的法律法规。

-师生互动:

-讨论环节:分组讨论科技发展中的一些伦理问题,如人工智能的道德边界,每组选代表分享讨论成果。

-快速问答:教师提出与教学内容相关的问题,学生快速回答,检验学生对知识点的理解。

3.巩固练习(用时10分钟)

-练习题:发放练习题,让学生独立完成,题目涉及科技发展的历程、影响及伦理问题,以巩固所学知识。

-小组讨论:学生分组讨论练习题的答案,互相帮助解决疑问,教师巡回指导。

-师生互动:

-分享答案:每组选代表分享练习题答案,其他组进行评价和补充。

-点评与总结:教师对学生的回答进行点评,总结本节课的重点内容。

4.课堂提问与总结(用时5分钟)

-课堂提问:教师提出一些开放性问题,如“你认为未来科技发展会给社会带来哪些变化?”以激发学生的思考。

-总结:教师总结本节课的主要内容和知识点,强调科技发展对社会的重要性以及学生应具备的科技素养。

-师生互动:

-学生提问:鼓励学生提出疑问,教师耐心解答。

-点评与反馈:教师对学生的课堂表现给予积极反

您可能关注的文档

文档评论(0)

wulaoshi157 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档