五年级下学期数学教学反思.docxVIP

五年级下学期数学教学反思.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

五年级下学期数学教学反思

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在五年级下学期的数学教学过程中，我们发现部分学生对数学学习的兴趣不足，这主要表现在以下几个方面：首先，学生对于数学课堂的参与度不高，课堂氛围较为沉闷；其次，学生在课后主动完成数学作业的积极性不高，容易出现拖延现象；最后，学生在面对数学难题时，容易产生畏惧心理，缺乏挑战自我的勇气。

（1）原因分析

造成学生学习兴趣不足的原因有以下几点：一是教学方法单一，缺乏趣味性和创新性；二是教学内容过于枯燥，难以激发学生的学习兴趣；三是评价方式过于单一，过分关注考试成绩，导致学生产生应试心理。

（2）应对策略

为了提高学生的学习兴趣，教师可以从

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >