《散步》教案(精选).pptxVIP

《散步》教案(精选)

目录

•课程介绍与目标

•文本解读与赏析

•人物形象塑造及特点分析

•主题思想探讨与启示意义

•写作技巧指导与实战演练

•知识拓展与延伸阅读推荐

01

课程介绍与目标

Chapter

《散步》背景及作者简介

《散步》是一篇优美的散文，通过描绘一家人在田野上散步的情景，表达了作者

对家庭、亲情的深深眷恋。

01

本文作者是当代著名作家莫怀戚，他的作品以朴实、真挚著称，善于从日常生活

中挖掘人性的美好。

02

教学目标与要求

010203

知识与技能过程与方法情感态度与价值观

学生能够掌握《散步》中通过朗读、讨论、分析等引导学生体会家庭亲情的

的生字词，理解文章所表多种方式，引导学生深入重要性，培养其尊老爱幼、

达的思想感情，学习并运理解文本，培养其阅读和珍爱亲情的情感态度。

用写景抒情的方法。鉴赏能力。

课程安排与时间

第一课时第二课时第三课时

导入新课，介绍作者及背深入研读课文，分析人物总结全文，归纳中心思想，

景，整体感知课文内容，形象和情感表达，探讨文进行课堂练习和作业布置。

理清文章结构层次。章主题。

02

文本解读与赏析

Chapter

文章结构与写作特点

朴实的语言

运用简洁、质朴的语言进行叙述，

清晰的线索贴近生活实际，使读者产生共鸣。

全文以散步为线索，围绕这一日

常活动组织材料，展现了一家四

口的生活片段。

精巧的构思

通过选取一个三代同堂的家庭散步

的平凡小事，表现了中华民族尊老

爱幼的传统美德，同时渗透了生命