教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案（考点梳理）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

2.为让身体保持营养均衡，一天当中（??）的摄入量应该最少。

A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素

3.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

4.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升

5.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

二.填空题(共5题，共28分)

1.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

2.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

3.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

4.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

5.判断食物营养成分：

取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（???）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（???）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（??）

2.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（???）

3.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

4.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（??）

5.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

四.连线题(共2题，共13分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

2.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.简答题(共5题，共25分)

1.什么是肺活量？

2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共26分)

1.给下面食物进行分类

①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡蛋

（1）植物类食物：（???）。

（2）动物类食物：（???）。

（3）生吃的食物：（???）。

（4）熟吃的食物：（???）。

（5）生熟都可以吃的食物：（???）。

2.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（???）。

3.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.B

二.填空题

1.收集声音

2.mi；3

3.牛顿；牛；N；顿

4.松；长；慢；低

5.淀粉；脂肪；蛋白质

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.简答题

1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

2.肺活量是人体发