教科版四年级上册科学期末测试卷加答案.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

2.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

3.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

4.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

5.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

二.填空题(共5题，共24分)

1.（???）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。

2.食物滴上碘酒后变成（???），说明含有（???）。

3.垫圈越多，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）；垫圈越小，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）。

4.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

5.影响声音强弱变化的因素是（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

2.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（??）

3.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

4.小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（??）

5.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（???）

四.连线题(共2题，共14分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

4.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

5.人在运动时呼吸为什么会加快？

六.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

七.综合题(共3题，共24分)

1.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

2.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。

1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（???），排出的水越多，肺活量越（???）；排出的水越少，肺活量越（???）。

2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么？

3.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.C

二.填空题

1.吸气

2.蓝色；淀粉

3.大；快；远；小；慢；近

4.B；A

5.物体振动的幅度

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

2.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

3.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。

4.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

5.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气