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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.地球不仅是人类的家园,而且也是各种(???)的家园,所以地球总是那么生机勃勃。
A.鸟类
B.兽类
C.动物和植物
2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
3.下列不属于新能源的是(??)。
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.煤炭
4.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。
A.旱灾
B.台风
C.流行感冒
5.下列不属于清洁能源的是(??)。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
6.气象灾害预警信号是严重级别,用(?)表示。
A.橙色
B.红色
C.黄色
7.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.地震
B.台风
C.洪涝
D.家用电器失火
8.世界环境日是每年的(??)。
A.4月22日
B.2月2日
C.6月5日
9.我国“风云四号”气象卫星成功发射,将有助于提升国家对于(??)的监控和预警能力。
A.地震
B.灾害天气
C.农业发展
10.我国造成损失比较大的自然灾害是(??)。
A.干旱
B.洪涝和地质灾害
C.台风
二.填空题(共10题,共42分)
1.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。
2.(?????)是人类美好的家园,(?????)是我们的母亲。
3.在宇宙中,有一颗生命的蓝色星球,是我们可爱的家园(?????)。
4.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的山脉峰峦、寂寥的(???)、坦荡的冲积平原、幽深的(???)、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。
5.(?????)终年白雪覆盖,气温非常低。整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还挂在地平线上。
6.我国常见的自然灾害有旱灾、(?????)、(?????)等。
7.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。
8.为了减轻(???)对人民生命,财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋,地质及生物等灾害的监测,预警系统,还建设了牢固的(???)工程。
9.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。
10.面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法(???),从而提高抗灾能力。
三.判断题(共10题,共20分)
1.平时,我们提倡使用一次性筷子。(??)
2.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。(??)
3.环境保护被我国列为基本国策。(?)
4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。(??)
5.地球上有七大洋四大洲。(??)
6.在室内避震,应选择结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方。(??)
7.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。(??)
8.地球是我们人类生存的空间之一。(??)
9.生态环境遭到破坏与我无关,我没有砍伐树木、排放废气。(??)
10.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。
世界地球日????3月22日
世界湿地日????4月22日
世界环境日????2月2日
世界水日?????10月16日
世界粮食日????6月5日
五.简答题(共5题,共42分)
1.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?
2.日本的水俣病告诉了我们什么?
3.说一说你对环境问题的理解。
4.预警信号的级别有几级,分别是哪几级?
5.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?
六.材料题(共1题,共20分)
1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。
——(美)房龙《房龙地理》
材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后,“生物圈2号”实验宣告失败。
材料三:
假如
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