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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的(??)系统。
A.监测、预警
B.防灾
C.法律约束
D.领导问责
2.以下避险方法正确的是(??)。
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.夏季在山区露营时,选择在山谷扎营
C.当地震发生时,如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部
3.下列垃圾中,对环境危害最严重的是(??)。
A.非金属
B.烂菜叶
C.废电池
4.下列做法不可取的是(??)。
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.在地势较高的地方躲避洪水
C.在狭小空间躲避地震
D.在室内躲避暴风雪
5.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)
?
A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀
B.地势低平
C.终年白雪覆盖,气温非常低
6.汶川地震时,唐山13名志愿者来到灾区,用了(??)方法不断寻找幸存者。
A.双手刨
B.搜犬嗅
C.机器探
D.废墟喊
7.世界上最大的平原位于()
A.亚洲
B.南美洲
C.北美洲
8.当有自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.事不关己,高高挂起
B.不屈不挠,团结互助
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
9.下列不是新能源的一项是(???)。
A.太阳能发电
B.海浪发电
C.汽油燃烧产生热量
D.地热发电
10.下列不属于我国自然灾害的特点是(?)。
A.种类多
B.时间长
C.分布广
二.填空题(共10题,共34分)
1.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把(???)列为基本国策。
2.雷电交加时,不可以在(????)下避雨。
3.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的努力,全国上下形成减灾(???),共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
4.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、(???),洪涝,地震、(???)、泥石流、病虫害等。
5.最长的纬线叫(?????),它将地球平均分为南北两个半球,它以北是北半球,它以南是(?????)。
6.如果人类不能尊重自然,必然会受到大自然的(???)。
7.保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给(???),把蔚蓝还给(???),把清澈留给(???)。
8.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的力量全国上下形成(???)共同体。共同防御减少自然灾害对我们的(???)。
9.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。
10.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
三.判断题(共10题,共20分)
1.月球没有适宜的温度,也没有氧气和水。目前,月球不适合人类居住。(??)
2.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)
3.人类离开地球以后去其他星球也能生存。(??)
4.人类的行为对自然环境没有影响。(??)
5.人与自然是生命共同体。(?)
6.宇宙很大,有数不清的星球,但是还没有发现适合人类居住的星球,未来即使能发现,以人类现有的技术,也几乎是不可能到达的。(??)
7.人与自然是生命共同体,保护自然就是保护人类自身。(??)
8.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。(??)
9.破坏森林,使森林无法涵养水源和保持水土,造成洪涝灾害和山体滑坡。(??)
10.我们可以利用高科技,创造出一个和地球类似的生活空间。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.常见的自然灾害预警信息。
一般????黄色
较重????红色
严重????橙色
特别严重???蓝色
五.简答题(共5题,共40分)
1.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?
2.爱护我们的地球家园,我们应该怎么做?
3.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?
4.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
5.你有避险意识吗?
仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。
(???)雷电交加时,在大树下避雨。
(???)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。
(???)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。
(???)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
六.材料题(共1题,共9分)
1.2020年春节
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