2025年农村教育工作者事迹材料4篇(2025年) .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025年农村教育工作者事迹材料4··2025年）

优秀教育工作者的主要事迹篇一

·················2025················20个年

头，在漫长的执教生涯中，他一直担任班主任工作，一直坚守在德育工作的第一线。为了做好

学生道德路上的指引者，为了更好地帮助学生塑造自己的品格，他时刻牢记自己党员和教师的

身份，以身作则，严格要求自我，在德育工作方面默默地奉献着自己的力量。

一、做好品德宣传工作。

好的宣传就是一种品德的引导。教师管教学生，应当格外重视宣传。“我们要以科学的理

论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。”说的就是这个道理

在大树湾一中工作期间，他曾负责过学校的宣传工作。为了把德育宣传工作做好，他修好

了破损严重的扩音器，挑选播音员，搜集报刊、新闻中对学生品德成长有价值的信息，利用课

间时间进行播诵，同时在广播中指出学生中存在的一些不良行为，站在学生发展的角度分析利

弊，帮助学生识别是非、善恶、美丑，树立正确的思想价值观念，取得了良好的效果，校园广

播台深为大家喜爱，得到全校师生的认可。

在班主任工作中，他也非常重视日常的品德宣传工作，每周的班团会，每次的版报内容，

他都精心准备，针对学生思想中容易出现的问题，提前进行教育，提高学生的思想认知水平，

防患于未然。

在德育宣传工作中，他经常告诉学生，要做一个品德高尚的人，做一个受人尊敬的人，好

人收获多，好人一生平安，好人一生幸福；做坏事损人未必利己，而且还要付出高昂的人生成

本，坏事做不得。因为他的德育宣传时时处处为学生的成长发展着想，更易于学生的理解和接

受，所以总能取得非常好的教育效果。

二、以身作则，示范引领

作为一名德育工作者，他深知榜样的力量。教师是学生品德成长的领路人，并不在于他能

讲多少大道理，而在于他对学生的态度，他的道德水平的高度。学生身处校园，身边最大的榜

样就是老师，老师的言行对学生思想价值观念的形成有着非常大的影响。为了提高学生的品德

修养，为了培养更多有高尚道德的人，他格外注意自己的言行，说话做事从不草率随意。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

在品德教育中，虽然老师要讲许多话，但他依然把谨言慎行放在心中，说到的一定要做

到，要言之有理、要言而有信，要求学生做到的，他自己首先一定要做到。

在班主任工作方面，他循循善诱、宽严相济，做事向来公道，称得上行得正、坐得端，深

得学生们的信服；在教学方面，他刻苦钻研，对学科知识，对课堂教法都有很深得研究，所带

班级成绩优异，自己也多次被上级部门评为优秀教师。

古语有云：桃李不言，下自成蹊。他踏实努力、公正勤勉、爱岗敬业的作风，影响了大批

的老师和学生，为学校的德育工作添砖加瓦，为校风、学风增添了不少的正能量。

三、通过实践活动，提升品德教育。

他知道德育是塑造、健全学生人格的根本，但提高学生的道德，不是背念几句名人格言就

可以完事的，德育工作的重点是践行。

2023年，为了提高学生的爱国情怀，为了让学生深刻感知亲情的重要，在学校领导的支持

下，他精心组织了以“歌唱祖国，讴歌亲情”为主题的大型校园朗诵比赛；为了让学生认识到

诚信的重要性，他在2023年又组织了以“迎七一讲文明立诚信”为主题的校园演讲比赛；此

外，配合学校德育处的工作，他从学生中收集稿件，组织语文老师认真审阅，出版了《听

沙》、《十八岁》、《青春号角》等三本达一中德育教育丛书。这些活动，对提升学生的品德

起到了不可估量的作用，堪称学校集体德育教育的经典。

没有具体的行动，德育工作就不会深刻地影响到学生。作为一名德育工作者，他特别看重

在具体的“事”上去指导学生，通过践行来提高学生的品德修养。

现在，早恋、网游严重影响部分学生的健康成长。陷入其中的同学，大多是因为缺失理

想，狭隘自私，或者责任感差。针对学生的思想状况，高老师多次与学生