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1自主选择课余生活说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

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《自主选择课余生活》说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

本节课选自统编版道德与法治五年级上册第二单元第四课《自主选择课余生活》。本节课的主要内容包括：1.了解自主选择课余生活的重要性；2.探索如何合理安排课余时间，发展个人兴趣爱好；3.学会自我管理和自我约束，培养良好的课余生活习惯。通过本节课的学习，学生将能够更好地规划自己的课余生活，提高生活质量和学习效率。

核心素养目标

1.培养学生合理规划时间的意识，提升时间管理能力。

2.发展学生的自我认知和自我管理能力，增强个人责任感。

3.引导学生认识课余生活对个人成长的重要性，激发自主学习动力。

4.培养学生合作交流的能力，促进人际交往和团队协作。

学情分析

五年级的学生正处于个性发展和习惯养成的关键时期。在知识层面，学生已具备一定的基础知识和生活经验，能够理解基本的道德和法律概念。在能力方面，学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力正在逐步提高，但尚需进一步引导和培养。

在素质方面，学生对周围事物充满好奇心，但自制力相对较弱，容易受到外界干扰。在行为习惯上，部分学生可能存在课余生活安排不合理、过度依赖电子产品等问题，这些习惯可能影响他们的学习和身心健康。

此外，学生对课程的兴趣和参与度直接影响学习效果。因此，本节课的教学设计需充分考虑学生的实际情况，通过生动有趣的活动和案例，激发学生的学习兴趣，帮助他们认识到自主选择课余生活的重要性，从而促使学生形成良好的行为习惯和自我管理能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频素材

-课程平台：校园网教学平台

-信息化资源：在线教育平台提供的课余生活指导资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动游戏

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《自主选择课余生活》。请大家先回想一下，你们的课余生活通常是怎么安排的呢？有没有什么特别的爱好或者习惯？

二、课文内容探究

1.首先，请大家翻开课本，我们一起阅读课文第一部分。这部分内容主要讲述了什么？对，课余生活的重要性。那么，为什么课余生活对我们来说这么重要呢？

2.接下来，我们来看第二部分内容。这部分介绍了如何合理安排课余时间。请大家仔细阅读，并思考：你们认为合理安排课余时间的关键是什么？

3.现在，我们来到了课文第三部分。这部分讲述了如何发展个人兴趣爱好。请大家分享一下，你们有什么兴趣爱好？你们是如何培养这些兴趣爱好的？

三、案例分析

1.下面，我们通过一个案例来深入理解课文内容。请大家观看视频《小明的一天》，看看小明是如何安排他的课余生活的。观看完毕后，请各组讨论：小明的课余生活安排有哪些值得我们学习的地方？有哪些不足之处？

2.各组汇报讨论结果。老师总结：小明能够合理安排时间，既照顾到了学习，又发展了自己的兴趣爱好。但他的课余生活过于单一，可以尝试丰富一些。

四、互动游戏

1.现在，我们来做一个游戏，名字叫《时间管理大挑战》。请大家分成小组，每个小组需要完成一个任务：在规定的时间内，合理安排一个星期的课余时间，包括学习、锻炼、兴趣爱好等。

2.各组展示自己的时间安排表，其他小组进行评价。老师总结：通过这个游戏，我们明白了合理安排时间的重要性，也学会了如何制定时间表。

五、小组讨论

1.接下来，请大家以小组为单位，讨论以下问题：如何克服课余生活中的困难和诱惑？每个小组至少提出三个策略。

2.各组汇报讨论结果。老师总结：克服困难和诱惑需要自律和毅力，我们可以通过制定计划、寻求帮助、调整心态等方式来实现。

六、个人分享

1.现在，请大家分享一下自己的课余生活经历。可以说说你是如何安排课余时间的，以及在这个过程中遇到的困难和如何克服的。

2.学生分享，老师进行点评和鼓励。

七、总结与反思

1.通过今天的学习，我们了解了自主选择课余生活的重要性，也学会了如何合理安排时间和发展个人兴趣爱好。请大家回顾一下本节课的内容，谈谈自己的收获。

2.学生总结，老师进行点评。

八、课后作业

1.请大家根据今天的学习内容，制定一个属于自己的课余生活计划，并坚持执行一周。

2.下节课，我们将分享执行计划的心得体会，希望大家能够积极参与。

九、结束语

1.同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够将今天学到的知识应用到实际生活中，合理安排课余时间，发展个人兴趣爱好，为自己的成长打下坚实的基础。

2.下节课，我们将继续探讨道德与法治的相关内容，希望大家提前预习，做好准备。

3.祝大家度过一个愉快而有意义